2.3 Politiek en samenleving

2.3 Politiek en samenleving
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

2.3 Politiek en samenleving

Slide 1 - Diapositive

Wie had na 1848 de macht in Nederland?
A
koning
B
parlement

Slide 2 - Quiz

Wie schreef de grondwet van 1848?

Slide 3 - Question ouverte

In welk jaar kregen vrouwen kiesrecht?
A
1848
B
1917
C
1919

Slide 4 - Quiz

Schrijf twee dingen op van wat je niet begrepen hebt.

Slide 5 - Question ouverte

Leerdoelen
  • leer je hoe de leef- en werkomstandigheden van arbeiders meer aandacht kregen
  • leer je wat veranderde door sociale wetten
  • leer je wat veranderde in het onderwijs
  • leer je hoe de positie van vrouwen verbeterde


Slide 6 - Diapositive

Als iemand langdurig ziek wordt, hoe komt hij dan aan geld in Nederland?

Slide 7 - Question ouverte

Wat is de leerplichtwet?

Slide 8 - Question ouverte

Iemand in armoede kan gebruik maken van .... (meer antwoorden goed)
A
bijstandsuitkering
B
voedselbank
C
loon

Slide 9 - Quiz

Leven en werken in armoede
  • Fabrieksarbeiders slechte werkomstandigheden
  • Lage lonen (armoede)
  • Ziek/ongeluk --> geen uitkering/geen geld
  • Kinderarbeid noodzakelijk om rond te komen
  • Armoedeprobleem = sociale kwestie 

Slide 10 - Diapositive

Streven naar gelijkheid
  • Sociale wetten om wat aan het armoedeprobleem te doen
  • Kinderwetje Samuel van Houten
  • 1901 Leerplichtwet. Kinderen onder de 12 jaar naar school. 

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Kinderwetje Van Houten
Wet waarbij het verboden werd om kinderen tot 12 jaar te laten werken in de fabrieken fabrieken en werkplaatsen. De kinderen mochten wel in de landbouw werken

Sociale wetgeving! 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Socialisten streven naar gelijkheid
  • Socialisten kwamen op voor de arbeiders.
  • Streefden naar gelijkheid (arm en rijk verschillen verdwijnen)
  • Fabrieksarbeiders door fabriekseigenaren uitgebuit. (arbeidersklasse tegenover bezittende klasse) 

Slide 15 - Diapositive

Veranderingen in het onderwijs
  • Godsdienstvrijheid, ook op scholen. 
  • Maar christenen moesten hun eigen scholen betalen.
  • Confessionelen --> katholieken en protestanten wilden geld voor christelijke scholen.

Confessionelen zijn christenen. Mensen die bij de Rooms-katholieke of Protestantse kerk horen.

Slide 16 - Diapositive

De positie van vrouwen
  • 19e eeuw vrouwen veel minder rechten dan mannen
  • Vanaf 1870 gingen vrouwen zich hier tegen verzetten 
  • Emancipatie --> gelijke rechten
  • Vrouwen die streden voor vrouwenrechten --> feministen
  • Idealen feministen: onderwijs voor vrouwen en kiesrecht voor vrouwen 

Slide 17 - Diapositive

Liberalen
Stroming (manier van denken)
vooral rijke burgers waren liberaal. 

Vrijheid is belangrijk
Democratie is belangrijk
( maar alleen voor de rijken )

Slide 18 - Diapositive

Welke wet maakte definitief een einde aan de kinderarbeid? Wet Van Houten of de leerplichtwet? Leg je antwoord uit.

Slide 19 - Question ouverte

Wat wilden de socialisten?

Slide 20 - Question ouverte

Noem een bekende feminist

Slide 21 - Question ouverte

Wat heb je geleerd over 2.3?

Slide 22 - Carte mentale