Omgaan met groepswerk

1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Succescriteria
Je kent een aantal tips om beter om te gaan met groepswerk

Je zult minder frustratie ervaren bij groepswerk

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

groepswerk

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik vind groepswerk
A
altijd stom
B
vaak heel leuk
C
soms stom
D
best oke

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

energizer
Korte opdracht over samenwerking
toren bouwen / helium stok / vliegtuig spel

Slide 5 - Diapositive

verhaal over samenwerking: meisje heeft niets bijgedragen aan de opdracht. Doet het minimale van de taken die ze krijgt. 
Maar: andere kant van het verhaal is dat de ideeën van dit meisje aan het begin allemaal afgeschoten zijn. Reactie: passief en niet over gesproken, goede vrede verder. Interpretatie groep: doet niks. Die laten we links liggen. Reactie meisje: ik wacht wel af want anders maak ik het nog erger. 
Een paar tips
Opdracht eerst duidelijk voor groep
Begin met het eind. Dat wil zeggen: wat heb je voor ogen als eindproduct. Als er een cijfer aan zit, welk cijfer wil je dan? In hoeverre is het proces belangrijker dan het eindproduct?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een paar tips
Groepsgenoten: het beste team vormen
Met vrienden of onbekenden? 
Voor en nadelen. Het hangt vaak af van de functie van de samenwerking. Met vrienden voel je je vaak veiliger, maar samenwerken met onbekenden kun je vaak eerlijker kritiek geven. 
Opdracht eerst duidelijk voor groep
Begin met het eind. Dat wil zeggen: wat heb je voor ogen als eindproduct. Als er een cijfer aan zit, welk cijfer wil je dan? In hoeverre is het proces belangrijker dan het eindproduct?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een paar tips
Groepsgenoten: het beste team vormen
Met vrienden of onbekenden? 
Voor en nadelen. Het hangt vaak af van de functie van de samenwerking. Met vrienden voel je je vaak veiliger, maar samenwerken met onbekenden kun je vaak eerlijker kritiek geven. 
Taakverdeling en afspraken maken
Maak een duidelijke taakverdeling. Houdt hierbij rekening met elkaars krachten of wensen. Misschien wil iemand (denk aan Aafke Romeijn) wel graag iets leren waar hij/zij nu nog minder goed in is. 
Spreek bij deze taakverdeling ook af wanneer je het aan elkaar laat zien (duidelijke tussendeadline). Je kunt er ook voor kiezen om een logboek bij te houden waarbij je alle afspraken en werkzaamheden kunt bijhouden
Opdracht eerst duidelijk voor groep
Begin met het eind. Dat wil zeggen: wat heb je voor ogen als eindproduct. Als er een cijfer aan zit, welk cijfer wil je dan? In hoeverre is het proces belangrijker dan het eindproduct?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een paar tips
Groepsgenoten: het beste team vormen
Met vrienden of onbekenden? 
Voor en nadelen. Het hangt vaak af van de functie van de samenwerking. Met vrienden voel je je vaak veiliger, maar samenwerken met onbekenden kun je vaak eerlijker kritiek geven. 
Taakverdeling en afspraken maken
Maak een duidelijke taakverdeling. Houdt hierbij rekening met elkaars krachten of wensen. Misschien wil iemand (denk aan Aafke Romeijn) wel graag iets leren waar hij/zij nu nog minder goed in is. 
Spreek bij deze taakverdeling ook af wanneer je het aan elkaar laat zien (duidelijke tussendeadline). Je kunt er ook voor kiezen om een logboek bij te houden waarbij je alle afspraken en werkzaamheden kunt bijhouden
Werk toegankelijk opslaan en contact afspreken
Spreek met elkaar af hoe en waar je het gemaakte werk kunt terugvinden. In OneDrive of een appgroep?
En hoe kun je elkaar tussendoor bereiken?  en wanneer doe je dat?
Opdracht eerst duidelijk voor groep
Begin met het eind. Dat wil zeggen: wat heb je voor ogen als eindproduct. Als er een cijfer aan zit, welk cijfer wil je dan? In hoeverre is het proces belangrijker dan het eindproduct?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een paar tips
Groepsgenoten: het beste team vormen
Met vrienden of onbekenden? 
Voor en nadelen. Het hangt vaak af van de functie van de samenwerking. Met vrienden voel je je vaak veiliger, maar samenwerken met onbekenden kun je vaak eerlijker kritiek geven. 
Taakverdeling en afspraken maken
Maak een duidelijke taakverdeling. Houdt hierbij rekening met elkaars krachten of wensen. Misschien wil iemand (denk aan Aafke Romeijn) wel graag iets leren waar hij/zij nu nog minder goed in is. 
Spreek bij deze taakverdeling ook af wanneer je het aan elkaar laat zien (duidelijke tussendeadline). Je kunt er ook voor kiezen om een logboek bij te houden waarbij je alle afspraken en werkzaamheden kunt bijhouden
Werk toegankelijk opslaan en contact afspreken
Spreek met elkaar af hoe en waar je het gemaakte werk kunt terugvinden. In OneDrive of een appgroep?
En hoe kun je elkaar tussendoor bereiken?  en wanneer doe je dat?
Teamspirit / oog voor elkaar
Het lijkt soms gek maar het is voor groepswerk erg belangrijk om niet alleen maar met je taak bezig te zijn. Sta er soms eens bij stil hoe het met de ander gaat of vier het met elkaar als je een tussendeadline hebt gehaald
Opdracht eerst duidelijk voor groep
Begin met het eind. Dat wil zeggen: wat heb je voor ogen als eindproduct. Als er een cijfer aan zit, welk cijfer wil je dan? In hoeverre is het proces belangrijker dan het eindproduct?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een paar tips
Groepsgenoten: het beste team vormen
Met vrienden of onbekenden? 
Voor en nadelen. Het hangt vaak af van de functie van de samenwerking. Met vrienden voel je je vaak veiliger, maar samenwerken met onbekenden kun je vaak eerlijker kritiek geven. 
Taakverdeling en afspraken maken
Maak een duidelijke taakverdeling. Houdt hierbij rekening met elkaars krachten of wensen. Misschien wil iemand (denk aan Aafke Romeijn) wel graag iets leren waar hij/zij nu nog minder goed in is. 
Spreek bij deze taakverdeling ook af wanneer je het aan elkaar laat zien (duidelijke tussendeadline). Je kunt er ook voor kiezen om een logboek bij te houden waarbij je alle afspraken en werkzaamheden kunt bijhouden
Werk toegankelijk opslaan en contact afspreken
Spreek met elkaar af hoe en waar je het gemaakte werk kunt terugvinden. In OneDrive of een appgroep?
En hoe kun je elkaar tussendoor bereiken?  en wanneer doe je dat?
Teamspirit / oog voor elkaar
Het lijkt soms gek maar het is voor groepswerk erg belangrijk om niet alleen maar met je taak bezig te zijn. Sta er soms eens bij stil hoe het met de ander gaat of vier het met elkaar als je een tussendeadline hebt gehaald
Bespreken en aanspreken
In de taakverdeling heb je duideiljke afspraken gemaakt. Nu moeten al je groepsgenoten zich hieraan houden. Wacht niet met het benoemen als iets niet op tijd af is of als het niet voldoet aan jullie verwachtingen. Hoe langer je wacht, hoe frustrerender en vaak ook emotioneler het wordt. 
Vaak heeft degene die verzaakt heeft er een goede reden voor en komen jullie er samen uit. 
L:evert dit gesprek niets op. Dan schaal je op en haal je je docent erbij. Dit voelt soms als klikken. Maar het is niets anders dan opkomen voor je gezamenlijke groepsbelang. 
Opdracht eerst duidelijk voor groep
Begin met het eind. Dat wil zeggen: wat heb je voor ogen als eindproduct. Als er een cijfer aan zit, welk cijfer wil je dan? In hoeverre is het proces belangrijker dan het eindproduct?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanspreken
We gaan kijken naar een kort fragment met daarin een voorbeeld hoe je feedback kunt geven. 

Heb jij in je dagelijks leven iets aan deze tips? Waarom wel/niet?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb jij in je dagelijks leven iets aan deze feedbacktips? Waarom wel/niet?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat als de samenwerking niet goed verloopt?
Wat als de samenwerking moeizaam verloopt?
  • Bespreek op tijd met elkaar als je niet tevreden bent over het verloop
  • Pak de afspraken erbij en gebruik de feedbacktips
  • Luister naar elkaar en probeer elkaar te helpen
  • Kom je er niet uit? Haal dan op tijd de docent erbij!

Hoe voorkom je dit?
  • Maak heldere afspraken vooraf, ook over de verwachting
  • Zorg dat je elkaar vaak spreekt over de voortgang. Plan dit in.
  • Bekijk ook elkaars werk tussendoor.  Plan dit dus ook in
  • Houd een logboek bij en werk eerst in aparte bestanden voordat je ze samenvoegt

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je iets aan de tips over samenwerken?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je zelf nog tips voor andere leerlingen waardoor samenwerken beter gaat?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions