23 november: verbale en non-verbale communicatie

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Debatteren 

Verbale en non-verbale communicatie 

Leerdoelen van deze les: 

- Je kent het verschil tussen verbale en non-verbale communicatie.

- Je krijgt tips waarmee je je verbale en non-verbale communicatie kunt verbeteren.

- Je leert hoe je een spreekbeurt kunt evalueren en feedback kunt geven op een spreker.

Wat is het verschil tussen verbale en non-verbale communicatie?

Overtuigingskracht bij sprekers 

Niet alleen wát je zegt is belangrijk, maar ook hóe je het zegt. 

Stemgebruik 

Lichaamstaal 

Interactie 

Overtuigingskracht bij sprekers 

Stemgebruik: 

Niet te snel, niet te langzaam, niet te hard, niet te zacht. Intonatie: varieer in toonhoogte en volume. 

Articuleer zo goed mogelijk 

Overtuigingskracht bij sprekers 

Lichaamstaal:
Sta rechtop, voeten stevig op de grond. Maak ondersteunende gebaren met je handen. Straal enthousiasme uit: geloof in wat je zegt. 

Niet: friemelen, met je pen tikken, op je blaadje blijven kijken... etc

Overtuigingskracht bij sprekers 

Interactie: 

Maak contact met je publiek door oogcontact. 

Kijk niet steeds naar dezelfde persoon, maar kijk rond. 

Als het onrustig is of er wordt gelachen, wacht dan even tot het rustig is. 

We maken kijkopdracht 1 uit NN

Lees eerst de vragen van opdracht 1, p. 144. 

We maken kijkopdracht 2, NN 

Lees voor het bekijken van de video eerst de vragen van opdracht 2, p. 144. 

Beantwoord de vragen tijdens het kijken. 

Wie gaat er naar Zweden? Pitch-oefening!

De elevatorpitch:

Overtuig je toehoorders in maximaal één minuut dat jij de beste kandidaat bent. 

We lezen opdracht 4, p. 145. 

Bereid je pitch voor in een groepje van 4.

Bedenk samen sterke argumenten. 

Probeer ook te oefenen in je groep. 

Van ieder team zal er één representant zijn pitch houden. 

We gaan pitchen!

Luisteraars vullen het feedbackformulier in. 

Evaluatieronde

Wie wint?

Spreker 1

spreker 2

spreker 3