Filmfestival

• Pedagogiek
• HBO
• Studiejaar 3

Omgaan met verschillen

Mariël Hidding

[e-mail]

06-38997231

Filmfestival

Tijden

10.20 Start films

11.45 Terug naar eigen klas

Films

Onderwijzer aan de macht E.088 (Isa)

De kinderen van juf Kiet D1.057 (Mariël)

De werfklas B2.008 (Sharon)

Je mag altijd bij mij komen F2.080 (Edith)

www.2doc.nl

Nabespreken

Adhv de vragen nabespreken in jouw groepje

Excursie Amsterdam

Wat?

Bij de excursie gaan jullie in de Noord Zuid lijn. Jullie studenten stappen dan uit bij verschillende haltes. Bij die haltes kijken jullie naar de omgeving (wat betekent het om hier kind te zijn, op te groeien en wat voor scholen zijn hier) en bevragen jullie mensen op straat over de essentie van onderwijs. 

Bedenk van tevoren vanuit de typologie(en) van de school die het meeste bij jullie past (vorige week) en met wat jullie tijdens het filmfestival hebben opgepikt alvast een aantal belangrijke kenmerken van jullie onderwijs als onderlegger voor de excursie.

Studenten worden hele dag (tussen 08.30 en 16.00) in Amsterdam verwacht (ze komen daar zelf naar toe). Exacte tijden per groep volgen later (programma zal iets korter zijn).

Activiteiten:

1. Pedagogiek/visie: Interviews houden met verschillende mensen (beroepen) om de ontwikkelede visie voor te leggen en info te verzamelen hoe andere mensen buiten hun bubbel tegen onderwijs aankijken. De opgenomen geluidsfragmenten nemen studenten mee om de visie opdracht verder uit te werken.

2. Zaakvakken: Buitenomgeving in Amsterdam rondom scholen in verschillende wijken (verschillend in omgeving maar ook sociaal-economisch) in kaartbrengen. Studenten maken een foto rapportage van items die directe koppeling hebben met de inhoudslijnen GS/AK/NT. Ze maken uiteindelijk een collage waarin ze uiteenzetten hoe de buitenomgeving ingezet kan worden. We hanteren bij deze opdracht enkele principes van o.a. Freignet: eerst vanuit de omgeving en beleving, dan later uitdiepen. Dit sluit mooi aan bij de didactiek hart-handen-hoofd dat we vanaf jaar 1 bij NT behandelen.

3. Peda/algemeen: In kaart brengen van de leefomgeving van het kind in Amsterdam. Hoe is het om hierop te groeien, te leven en naar school te gaan als kind. Opdrachtvorm weten we nog niet exact.

Eindigen op de VU met een uitwerkingsmoment en terugkoppeling.

Programma (ruwweg):

1. Start op de VU (Zuid) voor uitleg.

2. Oefenen met opdracht 1 en 2 onder begeleiding van Sonny en Ronald op de Zuidas

3. Zelf met de metro naar Noord en via OV en lopend minimaal 3 scholen bezoeken op de route naar Zuid terug.

4. Eindigen op de VU met een uitwerkingsmoment en terugkoppeling.