Didactiek P6W3 In gesprek of aan het werk 2.2

P6W3

2.2 : "In gesprek of aan het werk"

1 / 18

Slide 1: Diapositive

OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

P6W3

2.2 : "In gesprek of aan het werk"

Slide 1 - Diapositive

2.2 : "In gesprek of aan het werk"

Lesdoelen :

De student kan de criteria voor samenwerkend leren in eigen woorden weergeven.
De student weet wanneer het beste samenwerkend leren, resp. alleen werken het beste kan worden ingezet.
De student weet wat planmatig werken en handelingsgericht werken is.
De student kent de cyclus van planmatig werken.
De student kan werkvormen bedenken om aan het handelingsplan van een leerling tegemoet te komen.

Slide 2 - Diapositive

Eindopdrachten

Week 1 = Instructievormen (presentatie in de klas)

Week 2 = Handelingsgericht werken

Week 3 = verslag specifieke onderwijsbehoefte

Week 4 =

Week 5 =

Week 6 =

Week 7 = géén eindopdracht

Slide 3 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen ?

Theorie doornemen 2.2 : samenwerking, gesprek, planmatig werken.
Eindopdracht week 2 : Verslag onderwijsbehoefte
Presentaties !

Slide 4 - Diapositive

Presentaties (wk 2 0f 3) -OA4V22A

= week 4 : Zoeken : Megan, Souf, Nienke, Lisanne
= week 3 Voordoen : Iris, Femke, Tyler, Elize
= week 4 Leren van beelden : Siebe, Larz, Rezan, Nicky
= week 2 Leestekst : Fleur, Sanne, Isa, Indy (gedaan)
= week 3 Uitleg : Evy, Veerle, Mirthe, Oyku

Slide 5 - Diapositive

Wat weet je nog ?:

Slide 6 - Diapositive

Wanneer is er sprake van
een goede samenwerking?

Slide 7 - Carte mentale

Kenmerken van een goede samenwerking

Positieve wederzijdse afhankelijkheid
Gericht op product en proces
Ontwikkelt sociale vaardigheden

Slide 8 - Diapositive

Samenwerkingsoefening

We gaan duo yoga doen!

Er komen verschillende poses in beeld, die jullie gaan uit proberen.

Na de samenwerkingsoefening gaan we evalueren

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Terugkoppeling

Was er sprake van een goede samenwerking?

Positieve wederzijdse afhankelijkheid
Gericht op product en proces
Ontwikkelt sociale vaardigheden

Slide 12 - Diapositive

Inhouds -en betrekkingsniveau

Inhoudsniveau: Wat er gezegd wordt, de informatie die wordt overgebracht, de inhoud van het bericht.
Betrekkingsniveau: Hoe iets gezegd wordt, hoe het proces verlopen is.

Stel eens een vraag aan een ander duo yoga tweetal op inhoudsniveau en betrekkingsniveau.

Slide 13 - Diapositive

Onderwijsleergesprek

Heeft iemand van jullie weleens een onderwijsleergesprek gevoerd op stage?

Slide 14 - Diapositive

Onderwijsleergesprek

De vaardigheid in het stellen van vragen
De vaardigheid in het realiseren van wachttijden
De vaardigheid in het verdelen van de beurten
De vaardigheid in het reageren op antwoorden van leerlingen

Benoem eens momenten wanneer je dit toepast.

Slide 15 - Diapositive

Planmatig werken

=handelingsgericht werken (HGW)

Slide 16 - Diapositive

7 uitgangspunten (HGW)

Onderwijsbehoeften leerling centraal
Zorg voor afstemming en wisselwerking tussen kind en omgeving
Leerkracht doet ertoe
Positieve aspecten zijn van groot belang
Constructieve samenwerking tussen school en ouders
Doelgericht werken
Werkwijze school is systematisch en transparant

Slide 17 - Diapositive

Eindopdracht 2

Schrijf in circa 6 zinnen over een leerling uit je stage klas met een specifieke onderwijsbehoefte. Schrijf daarbij onder welke doelgroep deze leerling valt en welke onderwijsbehoefte deze leerling heeft.

Beschrijf vervolgens welke van de 7 uitgangspunten van handelingsgericht werken van toepassing zijn bij het begeleiden van de leerling. Beschrijf daarbij ook hoe die uitgangspunten in de praktijk eruit zien.

Let op! Zorg dat je rekening houdt met de wet van privacy!

Slide 18 - Diapositive