Hoofdstuk 10 Doorsneden 10.2 + 10.3

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Welkom

Pak je spullen voor je.

Je laptop blijft in de tas.

Doelen

Aan het einde van deze les kan/weet jij...

... wat de vorm van een doorsnede kan zijn.

... een doorsnede schetsen.

... de werkelijke vorm van een doorsnede herkennen.

10.2 De vorm van een doorsnede

• Je leert wat de vorm van een doorsnede kan zijn.
  
• Je leert een doorsnede schetsen.

Welke doorsnede hoort bij 3?

1. A
2. B
3. C

Welke doorsnede hoort bij II?

1. doorsnede 1
2. doorsnede 2
3. doorsnede 3

Welke vorm heeft
de doorsnede?

1. kubus
2. vierkant
3. rechthoek
4. ruit

Welke vorm
heeft doorsnede 1?

1. driehoek
2. piramide
3. vierkant
4. rechthoek

Bij welke van deze figuren komt geen driehoekige doorsnede voor?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Welke doorsnede hoort bij II?

1. doorsnede 1
2. doorsnede 2
3. doorsnede 3

Zelfstandig werken

Tijd? – Tot 10.35.

Hoe werk je? – Eerste 5 minuten in stilte daarna op fluistertoon overleggen.

Hulp? – 1. Lees de theorie en kijk naar de voorbeelden.

                 2. Overleg binnen je rij op fluistertoon.

                 3. Vraag de docent.

Klaar? – Nakijken en daarna bezig met rekenen (kies zelf een onderdeel uit).

Maken? – Basis: 10.2

Kader: 9.2 opgave 14 t/m 18

10.3 Passen en meten

• Je leert de werkelijke vorm van een doorsnede herkennen.

Welke vorm
heeft deze doorsnede?

Welke vorm hebben de doorsneden? 

Zelfstandig werken

Tijd? – Tot 11.15.

Hoe werk je? – Eerste 5 minuten in stilte daarna op fluistertoon overleggen.

Hulp? – 1. Lees de theorie en kijk naar de voorbeelden.

                 2. Overleg binnen je rij op fluistertoon.

                 3. Vraag de docent.

Klaar? – Nakijken en daarna bezig met rekenen (kies zelf een onderdeel uit).

Maken? – Basis: 10.2 + 10.3

Kader: 9.2 opgave 14 t/m 18

               9.3 opgave 20 t/m 25