Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
3.3
En je kan deze begrippen toepassen.
Slide 1 - Diapositive
Herhaling: welke stoffen worden doorgelaten door het celmembraan, en welke niet?
A
CO2 en Zuurstof en glucose niet, H2O wel
B
Zuurstof en CO2 wel, glucose niet
C
Zuurstof en CO2 niet, glucose wel
D
Zuurstof wel, CO2 en glucose niet
Slide 2 - Quiz
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Waaruit bestaat een celmembraan voornamelijk?
A
Eiwitten
B
Cholesterol
C
Fosfolipiden
D
Dekweefsel
Slide 5 - Quiz
Slide 6 - Diapositive
Dus: transport van stoffen van een hoge concentratie naar een lage concenratie kost geen energie (passief) en transport van stoffen van een lage naar een hoge concentratie kost wel energie (actief)
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Diffusie experiment
Deodorant, iemand?
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
03:46
fagocytose = endocytose
(in je boek noemen ze het dus endocytose)
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
De vorm van transport links op het plaatje is...
A
Passief transport
B
Diffusie
C
Osmose
D
Actief transport
Slide 13 - Quiz
De vorm van transport rechts op het plaatje is...
A
Passief transport
B
Diffusie
C
Actief transport
D
Gefaciliteerde diffusie
Slide 14 - Quiz
De middelste twee vormen van transport zijn...
A
Passief transport
B
Diffusie
C
Actief transport
D
Gefaciliteerde diffusie
Slide 15 - Quiz
Slide 16 - Diapositive
Osmotische waarde
Dus de concentratie van alle opgeloste stoffen samen (in de cel zijn dat vooral zouten, suikers en eiwitten)
Slide 17 - Diapositive
Huiswerk (plaats dit in Class book)
Maken:
- opdrachten par. 3.3 opgave 1 t/m 5
- aanvullen ontbrekende opdrachten par. 3.1 en 3.2
- aanvullen begrippenlijst
Leren:
par. 3.3 + herhalen par. 3.1 + 3.3
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Vidéo
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Osmotische waarde
Dus de concentratie van alle opgeloste stoffen samen (in de cel zijn dat vooral zouten, suikers en eiwitten)
Slide 22 - Diapositive
de osmotische waarde van zuiver water is ......... ten opzichte van een zoutoplossing
A
Hypertoon
B
Hypotoon
C
Isotoon
Slide 23 - Quiz
Op het moment dat de omgeving een hogere osmotische waarde heeft noem je dit ....
A
hypotoon
B
isotoon
C
hypertoon
Slide 24 - Quiz
Een plantencel wordt in een oplossing gelegd. Is deze oplossing isotoon, hypertoon of hypotoon ten opzichte van de plantencel?
A
isotoon
B
hypertoon
C
hypotoon
Slide 25 - Quiz
Slide 26 - Diapositive
Slide 27 - Diapositive
Slide 28 - Diapositive
Slide 29 - Diapositive
Slide 30 - Vidéo
Slide 31 - Vidéo
00:56
Je ziet dat het pantoffeldiertje een vacuole heeft die steeds volloopt en dan samentrekt. Waarom doet ie dat?
A
omdat er door diffusie water de cel in stroomt
B
omdat er door osmose water de cel in stroomt
C
omdat er door diffusie water de cel uit stroomt
D
omdat er door osmose water de cel in stroomt
Slide 32 - Quiz
01:20
Het pantoffeldiertje pompt dus water naar buiten. Hij doet dit als het water in zijn omgeving ... is ten opzichte van de celinhoud.
A
isotoon
B
hypertoon
C
hypotoon
Slide 33 - Quiz
01:47
Wanneer je een pantoffeldiertje van slootwater in gedistilleerd water legt, gaan zijn vacuole dan sneller of langzamer kloppen?
A
sneller
B
langzamer
C
even snel, water is water
Slide 34 - Quiz
Slide 35 - Vidéo
Huiswerk (plaats dit in Class book)
Maken:
- opdrachten par. 3.3 opgave 6 t/m 15
- aanvullen ontbrekende opdrachten par. 3.1 en 3.2