Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Didactiek P1 L4: Organisatie
Didactiek doel vandaag
Geconcentreerd werken
Positieve bijdrage les
Wat weten we nog van Thema 1 ? W up !
Start Thema 6 "organisatie"
Maken opdracht
Klaar ? Werken aan andere opdrachten
1 / 25
suivant
Slide 1:
Diapositive
Didactiek
MBO
Studiejaar 1
Cette leçon contient
25 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
60 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Didactiek doel vandaag
Geconcentreerd werken
Positieve bijdrage les
Wat weten we nog van Thema 1 ? W up !
Start Thema 6 "organisatie"
Maken opdracht
Klaar ? Werken aan andere opdrachten
Slide 1 - Diapositive
Wat weet je nog van les vorige week? Warming up !
Slide 2 - Diapositive
Welke organisatie gebruik ik in mijn les?
Hoort bij de didactische sleutelvraag:
A
Waar moet ik beginnen? (beginsituatie)
B
Wat wil ik bereiken? (doelstelling)
C
Hoe ga ik de les geven? (de les)
D
Heb ik mijn doel bereikt? (evaluatie)
Slide 3 - Quiz
Lesgeven doe je volgens een stappenplan:
A
voorbereiden - uitvoeren - evalueren
B
voorbereiden - uitvoeren
C
uitvoeren - evalueren
Slide 4 - Quiz
Aan welke sporters moet ik lesgeven?
Hoort bij de didactische sleutelvraag:
A
Waar moet ik beginnen? (beginsituatie)
B
Wat wil ik bereiken? (doelstelling)
C
Hoe ga ik de les geven? (de les)
D
Heb ik mijn doel bereikt? (evaluatie)
Slide 5 - Quiz
Welke oefeningen doe ik in mijn les?
Hoort bij de didactische sleutelvraag:
A
Waar moet ik beginnen? (beginsituatie)
B
Wat wil ik bereiken? (doelstelling)
C
Hoe ga ik de les geven? (de les)
D
Heb ik mijn doel bereikt? (evaluatie)
Slide 6 - Quiz
Noem de 4 pijlers van het didactisch model:
Slide 7 - Question ouverte
Slide 8 - Diapositive
Maak de Organisatie Nulmeting:
Thema 6; Organisatie
Slide 9 - Diapositive
Wat kun je organiseren voor het geven van een training/les?
Slide 10 - Carte mentale
Wat kan je na dit thema?
Je kunt het begrip organiseren omschrijven.
Je kunt de drie functies van organiseren beschrijven.
Je kunt de benodigde veiligheidsmaatregelen nemen voor, tijdens en na een les of training.
Je kunt het begrip opstellingen omschrijven.
Je kunt de verschillende opstellingen correct toepassen in de praktijk.
Je kunt de organisatiemomenten toepassen in de praktijk.
Je kunt de kolom organisatie correct invullen op het lesvoorbereidingsformulier.
Je kunt twee manier van differentiëren toepassen in de praktijk.
Slide 11 - Diapositive
Wat moesten de 2e jaars allemaal organiseren tijdens Sportdag laatst?
Slide 12 - Question ouverte
Organisatie is..
De elementen
tijd
,
ruimte
,
materiaal,
de groep
en
jezelf
als lesgever, in de les zodanig regelen, dat er een goed lopend geheel ontstaat.
Slide 13 - Diapositive
4 voordelen goed georganiseerde les?
Slide 14 - Question ouverte
Voordelen
• Veilig
• Voldoende tijd
• Veel resultaat
• Hoge intensiteit
• Rust
• Zekerheid
• Goede concentratie
• Veel plezier
• Grotere kans op behalen van doelstelling
Slide 15 - Diapositive
4 nadelen slecht georganiseerde les?
Slide 16 - Question ouverte
Nadelen
• Ongelukken
• Tijdverlies
• Weinig resultaat
• Weinig intensiteit
• Onrust
• Onzekerheid
• Slechte concentratie
• Weinig plezier
• Niet behalen van doelstelling
Slide 17 - Diapositive
Organisatie moet voldoen aan VID regel:
Veilig
Intensief
Doelmatig
VID Regel
Slide 18 - Diapositive
Opdracht
Zoek in 2-tallen een filmpje op youtube van een les waarbij de organisatie niet goed is en eentje waarbij jij de organisatie wel goed vind.
Denk hierbij aan de VID-regel
Slide 19 - Diapositive
Vervolg opdracht
Zoek nog een 2-tal en laat elkaar de gevonden filmpjes zien, delen zij dezelfde mening, bespreek dit met elkaar.
Slide 20 - Diapositive
Veilig ?
Slide 21 - Diapositive
Opgelet😎 ?
Waar stond de V,I en D ook alweer voor?
Slide 22 - Question ouverte
Hoe kan jij je training intensiever maken?
Slide 23 - Diapositive
Verhogen intensiteit (meer bewegen)
1. Klaarzetten materiaal voor les
2. Doorlopende lesorganisatie (gebruik zelfde materiaal, vaste tweetallen)
3. Veel oefenplaatsen
4. Werk in groepen (differentiatie)
5. Snelle organisatie vorm (circuit, stroomvorm)
Slide 24 - Diapositive
Wat ga je nu doen?
1. Opdracht 1 en 4 van Thema 6 maken via boom digitaal
2. Klaar? Werken aan andere opdrachten in teams
Slide 25 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Didactiek P1 Organisatie thema 6 deel 1
Septembre 2021
- Leçon avec
26 diapositives
Didactiek
MBO
Studiejaar 1
Didactiek Thema Organisatie
Octobre 2023
- Leçon avec
33 diapositives
Didactiek
MBO
Studiejaar 1
Samenvattende afsluitende lesson up periode 1
Octobre 2023
- Leçon avec
31 diapositives
Didactiek
MBO
Studiejaar 1
Didactiek P1: les 5 ( Organisatie deel 2)
Octobre 2023
- Leçon avec
30 diapositives
Didactiek
MBO
Studiejaar 1
Didactiek P1: Thema 1: Didactisch model
Octobre 2021
- Leçon avec
18 diapositives
Didactiek
MBO
Studiejaar 1
Didactiek P1: les 3 (Thema 1 didactisch model)
Septembre 2023
- Leçon avec
22 diapositives
Didactiek
MBO
Studiejaar 1
Didactiek Thema 8 en 5
Octobre 2021
- Leçon avec
20 diapositives
Welzijn
MBO
Studiejaar 1
Didactiek Thema Organisatie 2
Novembre 2023
- Leçon avec
25 diapositives
Didactiek
MBO
Studiejaar 1