Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1
Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Door de volksverhuizingen viel het Romeinse rijk uiteen. Verschillende volken trokken, soms met geweld, het Romeinse rijk binnen om er te wonen.
Eén van die volken, de Franken, werd heel machtig. In deze paragraaf leer je meer over de Franken.
Slide 8 - Diapositive
Leerstof
Karel de Grote
In het vorige hoofdstuk heb je geleerd dat het Romeinse rijk door de volksverhuizingen uiteenviel. Een van die volken, de Franken, werd erg machtig.
Rond 800, in de tijd van monniken en ridders , veroverden de Franken een groot deel van Europa. De baas van de Franken was Karel de Grote. Karel bestuurde het rijk vanuit zijn paleis in Aken (Duitsland).
In het jaar 800 n.C. gebeurde er iets bijzonders. Karel liet zich in Rome door de paus tot keizer kronen. In bron 1 zie je de kroning. Nu was Karel volgens de paus net zo belangrijk als de Romeinse keizers.
In ruil voor de kroning tot keizer beloofde Karel de paus te helpen als hij hulp nodig had.
Slide 9 - Diapositive
Noem drie landen die bij dit rijk hoorden.
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Leerstof
Een rijk van graafschappen en hertodommen
Karel de Grote kon het Frankische rijk niet alleen besturen. Hij leende gebieden van het rijk uit aan belangrijke mensen met macht, edelen. Zij mochten van Karel een stuk land besturen.
Een edele kon een graaf of hertog zijn. Een graaf bestuurde een graafschap, een hertog een hertogdom. De edelen samen noemen we de adel. In ruil voor een graafschap of hertogdom moest een edele de koning advies geven en ridders leveren. Met ridders kon Karel het Frankische rijk verdedigen en zijn gebied uitbreiden. In bron 3 zie je Karel een deel van zijn rijk uitlenen aan een edele.
Slide 12 - Diapositive
Tekst
Christendom
Jodendom
Islam
Hindoïsme
Davidster
Ganesha
hoofddoek
Holifeest
keppeltje
kerk
kruis
maansikkel en ster
moskee
processie
Slide 13 - Question de remorquage
Tijdvak van de monniken en ridders duurde van...
A
500 v C - 400 n C
B
50 n C - 300 n C
C
500 n C - 1000 n C
D
500 n C - 1500 n C
Slide 14 - Quiz
De .......... namen de macht over in Europa nadat het Romeinse Rijk uiteen was gevallen
A
Goten
B
Galiërs
C
Friezen
D
Franken
Slide 15 - Quiz
De adel
A
De boeren
B
De hertogen
C
Alle edelen samen
D
De keizers
Slide 16 - Quiz
Maken
Kader: maken opdracht 1 tot en met 5
Bladzijde: 84+85
timer
10:00
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Tijdvak van de monniken en ridders duurde van...
A
500 v C - 400 n C
B
50 n C - 300 n C
C
500 n C - 1000 n C
D
500 n C - 1500 n C
Slide 20 - Quiz
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Diapositive
Slide 27 - Diapositive
Werktijd
STAP 1
STAP 2
KLAAR ?
Lees de en blauwe vakken van blz. 84, 85 en 86.
Hoe?
In tweetallen of alleen
Zachtjes (voor) lezen.
Opdrachten maken tot en met vraag 6.
Hoe?
In tweetallen of alleen
Zachtjes overleggen
Vraag? steek alleen je vinger even op. Werk verder als ik niet meteen kan komen.
timer
1:00
* De blauwe vakken lezen van blz. 87.
* Topo maken blz. 114.
* Samenvatting maken.
Slide 28 - Diapositive
Slide 29 - Diapositive
Slide 30 - Diapositive
Slide 31 - Vidéo
Slide 32 - Diapositive
Slide 33 - Diapositive
Slide 34 - Vidéo
Werktijd
STAP 1
STAP 2
KLAAR ?
Maak hoofdstuk 3.1
Hoe?
In tweetallen of alleen
Zachtjes overleggen
Vraag? Zelfstandig werken blokjes!
Opdrachten nakijken
Hoe?
Kijk wat je buurman of buurvrouw heeft ingevuld. Hebben jullie hetzelfde? Verbeter eventueel met een andere kleur pen.