240402 wwspelling havo onv.dw + plan je reis dagplanning

Welkom M1f!
Deze spullen heb ik nodig:

  • leesboek
  • pen
  • iPad
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom M1f!
Deze spullen heb ik nodig:

  • leesboek
  • pen
  • iPad

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
  1. Vrij lezen (10 min)
  2. Werkwoordspelling herhalen (10 min)
  3. Uitleg spelling havo: onvoltooid deelwoord (5 min)
  4. Zelfstandig werken (10 min)
  5. Exit-ticket (heb je het leerdoel behaald?) (5 min)
  6. Plan je reis > dagplanning maken (20 min)
  7. Lesafsluiting (5 min)

timer
10:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkwoordspelling
Persoonsvorm vt






Persoonsvorm tt






Voltooid deelwoord


timer
3:00

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkwoordspelling
Persoonsvorm vt






Persoonsvorm tt

Enkelvoud:
ik-vorm = hele werkwoord - en
vissen > vis

Ik schrijf een +t bij:
jij/hij/zij/het voor de pv
hij/zij/het de pv

Jij wordt
Word jij?




Voltooid deelwoord


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkwoordspelling
Persoonsvorm vt
Sterke werkwoorden:
veranderen van klank
Wij gaan > Wij gingen

Zwakke werkwoorden:
+te(n) of + de(n)

Ik-vorm > laatste letter in 't sexyfokschaap? Dan +te(n)

Wij werken > wij werkten





Persoonsvorm tt

Enkelvoud:
ik-vorm = hele werkwoord - en
vissen > vis

Ik schrijf een +t bij:
jij/hij/zij/het voor de pv
hij/zij/het de pv

Jij wordt
Word jij?




Voltooid deelwoord


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkwoordspelling
Persoonsvorm vt
Sterke werkwoorden:
veranderen van klank
Wij gaan > Wij gingen

Zwakke werkwoorden:
+te(n) of + de(n)

Ik-vorm > laatste letter in 't sexyfokschaap? Dan +te(n)

Wij werken > wij werkten





Persoonsvorm tt

Enkelvoud:
ik-vorm = hele werkwoord - en
vissen > vis

Ik schrijf een +t bij:
jij/hij/zij/het voor de pv
hij/zij/het de pv

Jij wordt
Word jij?




Voltooid deelwoord
is NIET de persoonsvorm.

Is het tweede/derde werkwoord in een zin en staat samen met hebben, zijn, of worden.

Ik gebruik dezelfde regel als bij de persoonsvorm verleden tijd.
Zij heeft mijn tas gepakt!

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak verleden tijd van de zin:

Ik verbrand mijn hand.

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak tegenwoordige tijd van de zin:

Huiswerk maken vond mijn broer altijd stom.

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Vul de juiste spelling van het werkwoord in.

Het is gisteren ...... (gebeuren)

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
  1. Vrij lezen (10 min)
  2. Werkwoordspelling herhalen (10 min)
  3. Uitleg spelling havo: onvoltooid deelwoord (5 min)
  4. Zelfstandig werken (15 min)
  5. Exit-ticket (heb je het leerdoel behaald?) (5 min)
  6. Plan je reis > dagplanning maken (20 min)
  7. Lesafsluiting (5 min)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel

  •  Ik weet wat onvoltooide deelwoorden zijn.

  • Ik kan onvoltooide deelwoorden op de juiste manier spellen.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent (on)voltooid?

  • Voltooid = Iets is afgerond/klaar

  • Onvoltooid = Iets is nog niet afgerond/klaar

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onvoltooid deelwoord
Onvoltooid deelwoord (OD): handeling is aan de gang (onvoltooid)

Een onvoltooid deelwoord geeft vooral aan op welke manier iemand iets doet.
  • Wij gaan fietsend naar school.
  • Glimlachend kwam de leraar binnen.



Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onvoltooid deelwoord
Onvoltooid deelwoord (OD): handeling is aan de gang (onvoltooid)

Een onvoltooid deelwoord geeft vooral aan op welke manier iemand iets doet.
  • Wij gaan fietsend naar school.
  • Glimlachend kwam de leraar binnen.

spelling: hele werkwoord + d

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk werkwoord is een onvoltooid deelwoord?


Zuchtend was Jori de klas binnengekomen.
A
Zuchtend
B
was
C
Jori
D
binnengekomen

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kreunend van de pijn lag hij op de grond.

Welk woord is een onvoltooid deelwoord?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf een zin met een onvoltooid deelwoord. Dit mag de zin zijn die je net bedacht had.

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefenen spelling havo
Opdracht: 
Maak het werkblad.

Uitdaging: Maak opdracht 4 uit het havoboek.

Met een aantal leerlingen maak ik het werkblad samen.

Hoe: Bekijk het stoplicht: je werkt alleen of in tweetallen
Nodig: Werkboek/schrift + pen
Klaar:  Oefen op je iPad via de link die je in Magister bij het huiswerk kan vinden.


timer
12:00

Slide 18 - Diapositive

https://kevinvermassen.be/Oefeningen_Nederlands/Spelling/ww-vd/5.htm
Wat gaan we doen?
  1. Vrij lezen (10 min)
  2. Werkwoordspelling herhalen (10 min)
  3. Uitleg spelling havo: onvoltooid deelwoord (5 min)
  4. Zelfstandig werken (15 min)
  5. Exit-ticket (heb je het leerdoel behaald?) (5 min)
  6. Plan je reis > dagplanning maken (20 min)
  7. Lesafsluiting (5 min)

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf een zin met een onvoltooid deelwoord.

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Pauze
timer
4:00

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
  1. Vrij lezen (10 min)
  2. Werkwoordspelling herhalen (10 min)
  3. Uitleg spelling havo: onvoltooid deelwoord (5 min)
  4. Zelfstandig werken (15 min)
  5. Exit-ticket (heb je het leerdoel behaald?) (5 min)
  6. Plan je reis > dagplanning maken (20 min)
  7. Lesafsluiting (5 min)

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plan je reis
Je hebt de volgende onderdelen af:
- inleiding
- hoofdstuk 1: algemene informatie
- hoofdstuk 2: bevolkingskenmerken
- hoofdstuk 3: tickets en overnachtingen

Je werkt vandaag aan:
- hoofdstuk 4: dagplanningen


Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plan je reis - les 8 - dagplanning
Opdracht: Start met het schrijven van hoofdstuk 4

Dinsdag
We slapen uit en gaan rond 10:00u ontbijten. Om 12:30u hebben we een boottocht gepland staan, dus we moeten op tijd weg naar de haven. De tocht duurt ongeveer twee uur. Enzovoorts.







Klaar? Ga verder met hoofdstuk 1.



timer
15:00
10:00u
ontbijt
12:00u
vertrek naar de haven
12:30u
verzamelen voor boottocht over de rivier
14:30u
terug in de haven / vrije tijd tot het avondeten
19:00u
uiteten

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plan je reis
Beoordeling





Inleverdatum: dinsdag 16 april 

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesafsluiting
Volgende les:
Huiswerk > opdracht 4 voor leerlingen die een extra uitdaging wilden.


We werken verder aan plan je reis en we bespreken verschillende werkwoordsvormen en -tijden.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions