leren onderzoeken: een experiment

Onderzoek doen bij Biologie
leren onderzoeken
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Onderzoek doen bij Biologie
leren onderzoeken

Slide 1 - Diapositive

Literatuur  onderzoek
Informatie lezen/opzoeken




Beschrijvend onderzoek
observeren en beschrijven
Experimenteel onderzoek
Experiment uitvoeren
Soorten Onderzoek
  1. Wat eten kinderen in verschillende landen als ontbijt?





  1. Hoe vaak eet een hond per dag?
  1. Nemen planten water op als het nacht is?
  2. Worden mensen sneller wakker van rood licht?
  3. Groeit een plant sneller door muziek?

Slide 2 - Diapositive

1. Wat wil ik onderzoeken?
Onderzoeksvraag
  • Vraag die beschrijft wat je wil weten/ontdekken

Voorbeeld:
  • Wat gebeurt er als ik bladeren van een jonge plant afknip?

Slide 3 - Diapositive

Experimenteel onderzoek
Kennen/Kunnen
  • Je kunt de 6 stappen benoemen die je zet tijdens een onderzoek
  • Je kunt zelf een klein onderzoekje opzetten
  • Je weet hoe je een verslag moet schrijven

Slide 4 - Diapositive

2. Wat is mijn hypothese?
Hypothese
  • Wat is het verwachte antwoord op de onderzoeksvraag?
  • Waarom, onderbouw eventueel met achtergrondinformatie

Voorbeeld
  • Ik verwacht dat de plant na het afknippen van de bladeren dood zal gaan. Aangezien ik weet dat hij deze nodig heeft om zijn eigen voedsel te maken.

Slide 5 - Diapositive

3. Benodigheden
Benodigdheden
  • Lijst van alles dat nodig is om het experiment uit te voeren
Voorbeeld:
  1. 2 bekertjes gevuld met aarde
  2. 10 bonen
  3. Water
  4. Schaar

Slide 6 - Diapositive

4. Werkplan

  • Stap voor stap uitvoering van het experiment

Voorbeeld:
  1. Ik pak 2 bekers en doe in elke beker 5 bonen, aarde en water
  2. Als de bonen zijn ontkiemd knip ik van beker 1 de bladeren af. Bij 2 laat ik de bladeren zitten zodat ik kan vergelijken.
  3. Elke dag beschrijf ik goed wat er met de planten gebeurt.

Slide 7 - Diapositive

De  onderzoeksstappen
0. Een waarneming en/of idee
1. De onderzoeksvraag/probleemstelling bedenken
2 Een hypothese stellen
3. lijst met benodigdheden opstellen
4  werkwijze
5. Resultaten verzamelen en verwerken
6. Een conclusie trekken

Slide 8 - Diapositive

5. Resultaten
Resultaten
  • Wat is er gebeurd tijdens het experiment?
  • Alleen feiten!
  • Gegevens in tabel en/of grafiek
  • Foto's/filmpjes van het experiment 
Voorbeeld:
  • De stengels van de planten in beker 1 worden steeds slapper
  • De plantjes in beker 1 zijn dood gegaan na 4 dagen

Slide 9 - Diapositive

6. Welke conclusie kan ik trekken?
Conclusie
  • Antwoord op onderzoeksvraag
  • Verwijs naar resultaten en hypothese (is deze bevestigd, of moet je de hypothese verwerpen?)
Voorbeeld:
  • Een jonge plant kan niet leven zonder bladeren. 4 dagen na het afknippen ging de plant dood. Mijn hypothese klopte.

Slide 10 - Diapositive

Zelf aan de slag
  • Lees: blz. 235 t/m 238 (V1) 
  • Maak opdr. 1 t/m 3

Slide 11 - Diapositive

zelf een experiment uitvoeren

Slide 12 - Diapositive

In welke volgorde doe je natuurwetenschappelijk onderzoek?
Onderzoeksvraag
Hypothese
Conclusie
Benodigdheden & werkwijze
Resultaten
Discussie & Reflectie
Achtergrondinformatie

Slide 13 - Question de remorquage