4V Periode 2 - PA3 H5+6 Les 5 (24-11-2023)

Bienvenidos
LESSONUP klascode: 
A4sptl1: kdkzs
A4sptl7: rzmlm
Meld je aan via de link in magister of via de klascode. 
De link staat in magister bij jouw eerste les Spaans van dit schooljaar.


1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Bienvenidos
LESSONUP klascode: 
A4sptl1: kdkzs
A4sptl7: rzmlm
Meld je aan via de link in magister of via de klascode. 
De link staat in magister bij jouw eerste les Spaans van dit schooljaar.


Slide 1 - Diapositive

El programa
  1. INFO, DEBERES (10m)
  2. FRASES CLAVE bron K + ej. 32+34 (10m)
  3. LECTURA fuente G + ej. 22 (25m)
  4. GRAM (15m): herhalen aanwijzend voornaamwoord + trappen van vergelijking
  5. Evaluación (5m)


<- ¿Para qué sirven las pilas?
Sirven para ....

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
- Een gesprek voeren over winkelen en geld. Daarnaast ga je communiceren over klimaat, reizen en over het Spaanse taalgebied.  
- Je leert artikelen te schrijven en je geeft je mening over mode, mensen en landen. 
- Je leert hoe de verschillende verleden tijden worden toegepast in het Spaans (presente perfecto, indefinido, imperfecto). Hierbij leer je ook onregelmatige en wederkerende werkwoorden. 
- Je leert hoe je een persoonlijk voornaamwoord als lijdend voorwerp gebruikt. Ook herhaal je de trappen van vergelijking en het meewerkend voorwerp.  

Slide 3 - Diapositive

INFO Periode 2
Tema: Ir de compras, viajar, clima, países
Material: PA3 Capítulo 4, 5 y 6 + WB B + leesteksten + evt. extra boekje
Studiewijzer op Teams, 2 clases por semana
KWG maandag 3e lesuur: zet van tevoren je leervragen in het formulier.

Exámenes y tareas
  • Kennistoets Hoofdstuk 5 + aanvulling (15 december 2023)
  • Schrijftoets (toetsweek 2)
  • Portfolio-opdrachten: leesvaardigheid (18 december 2023 nakijken/bespreken -> 8 januari) + schrijfvaardigheid (8 januari 2024 nabespreken) 

Slide 4 - Diapositive

Info opdracht leesvaardigheid
Cultura en el mundo hispanohablante: Colombia o Ecuador.

  • en grupos de 2 personas
  • seleccionad un país, Colombia o Ecuador
  • Leed el texto ' Presentación" + contestad las preguntas.
  • Seleccionad otro texto sobre el mismo país, leed + contestad las preguntas.
Entregar: ca. 18 december nabespreken in de les

Slide 5 - Diapositive

Comprobar los Deberes (10m)
Estudiar: 
Vocab 5.4 (-> spinner) + H5 bron J (trappen van vergelijking) 

Hacer:  -> próximas páginas
  • H5 ej. 29 WB B p.72-74 
  • H5 ej. 18 (WB B p.64), gebruik frases clave bron E 
  • Hoofdstuk 4 oef 28b (WB B p.30-31)

Slide 6 - Diapositive

Vocabulario 5.4 (WB p.84)



ESCRIBE frases con: 
'sin embargo' 
'equivocarse' 
'ahorrar'
Atención: Gebruik verschillende personen / werkwoordstijden!


timer
3:00
woord van de week: 
ahorrar 
(sparen)
palabra del día:
equivocarse 
(zich vergissen) 

.

Slide 7 - Diapositive

Selecciona tu frase más larga o divertida,
y apúntala.
(apuntar = noteren)

Slide 8 - Question ouverte

Comprobar los ejercicios

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Comprobar ejercicio 18
¿Dudas sobre tu propio texto? 
La profe te ayuda.

Slide 11 - Diapositive

Comprobar Cap. 4, ejercicio 28b (WB B, p.30)
  1. fuiste
  2. fui, estuvo
  3. fue, hicisteis
  4. hicimos, estuviste
  5. tuve
  6. tuvo
  7. tuvo, fue
  8. hicieron
  9. hizo, estuvo
  10. estuvimos, fuimos

Slide 12 - Diapositive

Hablar (15m)
¿Para qué sirve...?
¿Voor wat dient .... / Waarvoor dient ....?
                                                      servir (i) = dienen

CONVERSAR: 
Frases Clave K (TB p.63) 

HACER en parejas: 
ejercicio 32 (p.76) 
ejercicio 34 (p.78)



Slide 13 - Diapositive

Los inventos más curiosos (20m)
EN PAREJAS: 
1. Lee un párrafo del texto G (TB p.60). 
2. Escribe un resumen del párrafo (holandés).
3. Comparte con la clase el resumen de tu párrafo.

Después individualmente:
HACER ej. 22 (fuente G, WB B p.67)

¿Terminado?
Comenzar con ej. 23



timer
12:00

Slide 14 - Diapositive

REPASO GRAMÁTICA (15m)
1) aanwijzend voornaamwoord (klas 2) TB p.95 
uitleg in TB p.95 + onder oogje
maken oef 28

2) trappen van vergelijking
uitleg in bron J + onder oogje
maken oef 30 

Optie: 
zelfstandig bestuderen OF uitleg in kleine groep
openen voor afbeelding
openen voor afbeelding

Slide 15 - Diapositive

REFLEXIÓN

Slide 16 - Diapositive

¿Qué has aprendido?
(woorden, grammatica,
werkwijze, etc...)

Slide 17 - Carte mentale

Evaluación
Wat was de opdracht waar je het meest van hebt geleerd, en waarom?

Slide 18 - Question ouverte

Deberes
Estudiar: 
herhalen bron J (trappen van vergelijking)
bron K frases clave

Hacer: 
afmaken oef 22, 23, 28, 30

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

De trappen van vergelijking, fuente J
Mi casa es cara, pero ....
   la casa de mi vecino es más cara que mi casa.
Mi libro es caro, pero...
   tu libro es más caro que mi libro.

más ... que
menos ... que
tan .... como

el más caro / la más cara = de duurste (overtreffende trap)
                                          

Slide 21 - Diapositive

Extra uitleg: De trappen van vergelijking, fuente J
Extra uitleg? 
  1. Ve el vídeo.
  2. Estudia la explicación en tu libro, TB. p.63, fuente J.
  3. Je boek legt niet alleen de stellende en de vergrotende trap uit, maar ook de 'overtreffende trap'. Bestudeer de uitleg goed.

Slide 22 - Diapositive

Lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp (repaso) 
EXPLICACIÓN:
Kijk de filmpjes en/of bestudeer de leerstof in je boek. 
Maak daarna de opdrachten op de volgende pagina.


Meewerkend voorwerp
Lijdend voorwerp

Slide 23 - Diapositive

Meewerkend en lijdend voorwerp
Objeto indirecto (meewerkend voorwerp)
  • Compro un regalo para ti. -> Te compro un regalo.
  • DIALOGO: ¿Me compras un regalo? -> Si, te compro un regalo. / No, no te compro un regalo.

Objeto directo (lijdend voorwerp)
  • Compro un regalo para ti. -> Lo compro para ti.
  • DIALOGO: ¿Compras un regalo para mi?  -> Si, lo compro para ti. / No, no lo compro para ti. 

En nu vervang je zowel lijdend als meewerkend voorwerp.
  • DIALOGO: ¿Me compras un regalo? -> Si, te lo compro. / No, no te lo compro. 
                                          =>  ESTUDIAR: fuente D, TB p.58 (lijdend voorwerp)

Slide 24 - Diapositive

Is het lijdend voorwerp een persoon? 
Dan 'a' voor het zelfstandig naamwoord of de eigennaam. 

Slide 25 - Diapositive

Gramática: practicar
1. TRAPPEN VAN VERGELIJKING (uitleg TB p.51)
  • Hacer ejercicio 29 (p.72-74)

2. MEEWERKEND EN LIJDEND VOORWERP (uitleg TB p.91)
  • Hacer ejercicio 14c frase 6-8 + ejercicio 15 frase 1-5 (WB B p.62)

¿ Terminado?
Ga naar de volgende slide en  oefen met de verleden tijden.

Slide 26 - Diapositive

Repaso: pretérito indefinido 
1. Herhaal de pretérito indefinido: TB p.101 nr. 19
2. Bestudeer de onregelmatige werkwoorden H4 bron I : 
  • estar (zich bevinden, zijn)
  • ser (zijn)
  • ir (gaan)
  • hacer (doen, maken)
  • tener (hebben)
3. Ga naar verbuga.eu/Esmi/ (of google 'verbuga spaans')
  • Links op het scherm: Kies een werkwoord uit het lijstje.
  • Rechts op het scherm:  Kies 'pretérito indefinido'.
4. OEFEN (ook thuis). Wanneer het goed gaat voeg je een extra werkwoord uit het lijstje toe.


timer
10:00

Slide 27 - Diapositive

Vocab 5.1
paskamer
A
demasiado
B
probador
C
equivocarse
D
diseñar

Slide 28 - Quiz

Vocab 5.1
het geluk
A
la talla
B
la suerte
C
el descuento
D
la tarjeta

Slide 29 - Quiz

Vocab 5.1
sparen
A
gastar
B
probar
C
devolver
D
ahorrar

Slide 30 - Quiz

Vocab 5.2
het seizoen
A
la temporada
B
la calma
C
la tela
D
la disponibilidad

Slide 31 - Quiz

Vocab 5.2
bedienen
A
atender
B
sobrar
C
ocuparse de
D
distinguirse

Slide 32 - Quiz

Info ICT, toetsen, huiswerk
Toets:
  • Examen (toetsweek): Paso adelante volumen 3, capítulo 4 + pretérito indefinido

Lessonup.app:   
  • aanmelden, linkje staat in magister bij de eerste les Spaans van dit schooljaar. 
  • aanmelden kan ook met de klascode     A4sptl1: kdkzs;     A4sptl7: rzmlm

Huiswerk:
  • Op magister staat je rooster, maar het huiswerk staat op Teams. Houd het huiswerk goed bij!
  • Er is een Tegel voor jouw cluster Spaans: vrijdag A4sptl1 / maandag A4sptl7. Daar vind je de studiewijzer -> samen bekijken


Slide 33 - Diapositive

Reglas
  1. groeten bij binnenkomst, geen jassen of telefoons in de klas (telefoon meteen in de muurtas)
  2. spullen en huiswerk in orde
  3. bij binnenkomst rustig op eigen plaats gaan zitten
  4. als de docent spreekt, ben je stil
  5. vragen? hand opsteken
  6. computer alleen gebruiken voor de les, en alleen indien de docent dat vraagt (dus geen andere bestanden, sites, mail of meldingen open hebben staan)
                                                 
                                    Respecteer elkaar, en elkaars spullen!

Slide 34 - Diapositive