H1 par. 1.4 De Nijl en Egypte

Memo brugklas TH
H1. Het ontstaan van beschavingen
par. 1.4 Egypte en de Nijl
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Memo brugklas TH
H1. Het ontstaan van beschavingen
par. 1.4 Egypte en de Nijl

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
Aan het einde van deze paragraaf...
Kun je uitleggen waarom de Nijl zo belangrijk was voor Egypte 
Kun je uitleggen wat irrigatie is en waarom dit zo belangrijk was 
Kun je ten minste 4 gevolgen noemen van de irrigatielandbouw
Kun je uitleggen waarom niet iedereen boer was in Egypte 
Ken je de begrippen en jaartallen van de paragraaf 

Slide 2 - Diapositive

timer
1:00
Wat weet je al over
Egypte?
Schrijf 1 ding op

Slide 3 - Carte mentale

Slide 4 - Diapositive

Nijl
Jagers-verzamelaars leefden langs de Nijl.
Daar was veel voedsel te vinden.
Geen reden dus om aan landbouw te doen.




Slide 5 - Diapositive

Nijl
Voor de herders verder van de Nijl werd het door de klimaatverandering steeds lastiger om voedsel te vinden. 
Zij trokken weg uit deze woestijngebieden en kwamen langs de Nijl wonen.

Slide 6 - Diapositive

Waarom trokken herders uit de woestijn weg om bij de Nijl te gaan wonen?
timer
1:00

Slide 7 - Question ouverte

Landbouw
Na 4000 v.C. landbouw.
De Nijl overstroomde jaarlijks.
Gunstig voor boeren.
Er bleef na de overstroming  een laagje vruchtbaar slib achter op de oevers: vruchtbare grond.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Waarom was de jaarlijkse overstroming van de Nijl gunstig voor de boeren?
timer
1:00

Slide 11 - Question ouverte

Irrigatielandbouw
Het regende bijna nooit in Egypte.
De Egyptenaren legden dijkjes en kanaaltjes aan.
Via kanalen kon je akkers bevloeien die verder van de Nijl lagen.
Dijken hielpen om het water zo lang mogelijk vast te houden.
Zo hadden ze het hele jaar voldoende water.
Landbouw op deze manier noemen we irrigatielandbouw.


Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Leg in je eigen woorden uit wat irrigatielandbouw is
timer
1:00

Slide 14 - Question ouverte

Gevolgen irrigatielandbouw
  1. Grote oogsten met als gevolg voedseloverschotten.
  2. Meer uitvindingen, zoals het wiel en de ploeg.
  3. Brons.
  4. Andere beroepen, omdat niet iedereen meer boer hoefde te zijn, zoals houtbewerker, bronsgieter, pottenbakker. 

Slide 15 - Diapositive

Gevolgen irrigatielandbouw
5. Overschotten en nieuwe producten konden geruild of verkocht worden: opkomst handel.
6. Ontstaan van steden.




Slide 16 - Diapositive

Wat is géén gevolg van de irrigatielandbouw? Kies de juiste letter
timer
0:20
A
ontstaan van steden
B
ontstaan van handel
C
er komen nieuwe beroepen
D
er is te weinig voedsel

Slide 17 - Quiz

steden 
Woonden de elite van bestuurders, priesters en handelaren.
Ook handwerkslieden.
Zij hielden zich met nijverheid bezig =
Beroepen waarbij je van een grondstof een product maakt.

Egypte werd een landbouw stedelijke samenleving.

Slide 18 - Diapositive

Welk beroep valt onder nijverheid?
Kies de juiste letter
timer
0:20
A
leraar
B
dokter
C
bakker
D
kapper

Slide 19 - Quiz

Schrijven en rekenen
Schrijven en rekenen werden belangrijk
  • Bijhouden kalender (overstromingen bijhouden)
  • Tellen en bijhouden van bezit (graan/vee/landbouwgebied)

Egyptenaren bedachten schrift (hierogliefen)

  • 3100 v.C. ontstaan = einde Prehistorie
  • Schrijver werd beroep

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Lien

Schrijf 2 dingen op die je vandaag geleerd hebt.

Slide 23 - Question ouverte

Wat vind je nog lastig?

Slide 24 - Question ouverte

Aan de slag
Wat? Eerst ga je de tekst van par. 1.4  lezen (blz. 13-15) en daarna maak je van par. 1.4 (blz.12-13)  opdr. 1  , 3, 4, 6, 7, 8, 9
Hoe? Alleen
Hulp? Bij je buurman/buurvrouw. Daarna bij je docent.
Tijd? Tot het einde van de les.
Klaar? Geschiedenis lastig? Dan ga je een mindmap maken.
Geschiedenis makkelijk? Dan ga je de verdieping maken: par. 7.

Slide 25 - Diapositive

Plusopdracht
Wil je meer weten over Egypte? 
Dan mag je zelfstandig de extra paragrafen bestuderen en maken.
Het gaat om de  volgende paragrafen: 1.5 en 1.6.

Slide 26 - Diapositive