Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Medische kennis Hart
Programma
Leerdoelen +- 5min
Herhaling +- 5 min
Opdracht medische kennis +- 25 min
Theorie medische kennis +- 30 min
Casussen oefenen +- 30 minuten
Evaluatie +- 5 min
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
Aan het einde van deze les kan ik verschillende ziektebeelden van het hart benoemen.
Aan het einde van deze les kan ik toelichten welke symptomen en klachten er behoren bij verschillende ziektebeelden.
Aan het einde van deze les kan ik omschrijven hoe de behandeling is bij verschillende ziektebeelden
Slide 2 - Diapositive
Wat weten we nog van de vorige les?
Slide 3 - Carte mentale
Opdracht Medische kennis hart.
Maak groepjes van 3, ieder groepje krijgt een paragraaf van het hoofdstuk hart van het boek medische kennis toegewezen.
Ieder groepje gaat over zijn of haar stukje 6 toetsvragen bedenken. + De antwoorden!
Deze vragen lever je in teams in.
Wie weet komen ze straks nog voor in de toets ;)
Slide 4 - Diapositive
Tijd voor theorie
Telefoons in de tas
Laptop dicht
Pen en papier voor aantekeningen
Bij vragen steek je hand / vinger op.
Repect hebben voor elkaar
Elkaar uit laten praten.
Iedereen de mogelijkheid geven tot antwoorden
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
Casussen oefenen
We gaan nu Klassikaal triage gesprekken voeren met de casussen die jullie vorige les hebben gemaakt.
Ik ben de patiënt en iedereen is de assistente. Je krijgt de beurt en je mag 1 vraag stellen. Daarna komt de volgende persoon aan de beurt voor het stellen van een vraag. De rest moet dus opletten. Maar ook de SOEP invullen die wordt aan het einde van de casus besproken.
Slide 25 - Diapositive
Oefenen
We gaan nu Klassikaal triage gesprekken voeren gericht op braken.
Ik ben de patiënt en iedereen is de assistente. Je krijgt de beurt en je mag 1 vraag stellen. Daarna komt de volgende persoon aan de beurt voor het stellen van een vraag. De rest moet dus opletten. Maar ook de SOEP invullen die wordt aan het einde van de casus besproken.
Slide 26 - Diapositive
Huiswerk
Maak in medilect de e-learning hartfalen
Deze staat onder het kopje ziektebeelden.
(Indien de vragen nog niet af zijn, lever je deze in voor volgende les)
La durée de la leçon est: 60 min
