20200331 webinar online leren en lesgeven (ROC van Twente)

• digitale didactiek
• HBO
• Studiejaar 1

ONLINE LEREN EN LESGEVEN

LEERDOELEN

Na deze webinar kun je voor online leren en lesgeven:

• het belang van het formuleren van leerdoelen aangeven;
  
• het belang van structuur en afwisseling aangeven;
  
• aangeven waarom en hoe je voorkennis van leerlingen kunt activeren;
  
• op verschillende manieren een goede uitleg vormgeven;
  
• verwerking van de leerstof voor leerlingen ontwerpen en verzorgen;
  
• een volledige instructie maken.
  

DENK NIET IN LESSEN

DENK IN LEERACTIVITEITEN

OPZET

• Inleiding
  
• Voorkennis activeren
  
• Uitleg
  
• Uitleg verrijken
  
• Uitleg asynchroon
  
• Verwerken en leren zichtbaar maken individueel
  
• Verwerken en leren zichtbaar maken samen
  

Hoe ervaar je het online leren en lesgeven tot nu toe?

STRUCTUUR

STRUCTUUR

volledige instructie

VOORKENNIS

@hoe heb ik dat hier gedaan?@

Wat is de belangrijkste reden om leerdoelen te formuleren?

1. Om leerlingen focus te geven.
2. Om onderwijs te kunnen ontwerpen.
3. Zodat leerlingen weten wat er in de les gaat gebeuren.
4. Om die te delen met je collega's.

Welke vier aspecten zijn erg belangrijk voor (online) onderwijs?

Maak een selfie van jou op je huidige werkplek.

INSTRUCTIEFILMPJES

INSTRUCTIEFILMPJES

INTERACTIEVE INSTRUCTIEFILMPJES

VERWERKEN

EN LEREN ZICHTBAAR MAKEN
(individueel of in groepjes)

VERWERKEN

EN LEREN ZICHTBAAR MAKEN
(individueel of in groepjes)

VERWERKEN

EN LEREN ZICHTBAAR MAKEN
(individueel of in groepjes)

CLASSKICK

bit.ly/cc-voorbeeld

VERWERKEN

EN LEREN ZICHTBAAR MAKEN
(individueel of in groepjes)

VERWERKEN

EN LEREN ZICHTBAAR MAKEN
(individueel of in groepjes)

VRAGEN?

Voor nu? Of later?

Michel van Ast

[e-mail]