G1b - 27 feb

G1b - 27 feb
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

G1b - 27 feb

Slide 1 - Diapositive

Welke vraag heb je nog over de toets?

Slide 2 - Question ouverte

ABC
A = Antwoord

B = Bron

C = Conclusie
(Herhaal de vraag en geef jouw antwoord.) 
(Verwijs naar een onderdeel van de bron, zoals een symbool, een persoon of een stukje tekst.) 
(Leg uit wat het verband is tussen het onderdeel van de bron en jouw antwoord.) 

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Welk begrip past bij deze bron.
Gebruik een bronelement in je antwoord. 
(Herhaal de vraag en geef jouw antwoord.) A = Antwoord
A = Antwoord
(Herhaal de vraag en geef jouw antwoord.) 

Slide 5 - Diapositive

Welk begrip past bij deze bron.
Gebruik een bronelement in je antwoord.
A = Antwoord
(Herhaal de vraag en geef jouw antwoord.) 

Slide 6 - Question ouverte

Welk begrip past bij deze bron.
Gebruik een bronelement in je antwoord. 
(Herhaal de vraag en geef jouw antwoord.) A = Antwoord
B = Bron
(Verwijs naar een onderdeel van de bron, zoals een symbool, een persoon of een stukje tekst.) 

Slide 7 - Diapositive

Welk begrip past bij deze bron.
Gebruik een bronelement in je antwoord.
B = Bron
(Verwijs naar een onderdeel van de bron, zoals een symbool, een persoon of een stukje tekst.) 

Slide 8 - Question ouverte

Welk begrip past bij deze bron.
Gebruik een bronelement in je antwoord. 
(Herhaal de vraag en geef jouw antwoord.) A = Antwoord
C = Conclusie
(Leg uit wat het verband is tussen het onderdeel van de bron en jouw antwoord.) 

Slide 9 - Diapositive

Welk begrip past bij deze bron.
Gebruik een bronelement in je antwoord.
C = Conclusie
(Leg uit wat het verband is tussen het onderdeel van de bron en jouw antwoord.) 

Slide 10 - Question ouverte

Gebruikt de schrijver van de tekst zijn mening? 
Geef een voorbeelden uit de bron waaruit dat blijkt.

(Herhaal de vraag en geef jouw antwoord.) A = Antwoord
A = Antwoord
B = Bron
C = Conclusie
A = Antwoord (Herhaal de vraag en geef jouw antwoord.) 
B = Bron (Verwijs naar een onderdeel van de bron, zoals een symbool, een persoon of een stukje tekst.)  

C = Conclusie (Leg uit wat het verband is tussen het onderdeel van de bron en jouw antwoord.) 
De Germanen verschillen sterk [van de Galliërs], want ze hebben geen druïden die de heilige ambten vervullen en hechten ook niet veel waarde aan offers. Zij rekenen alleen dat wat zij kunnen zien en waarbij zij overduidelijk baat hebben tot de goden, namelijk de zon, het vuur en de maan; van andere goden hebben ze nooit gehoord. Ze vullen hun leven met de jacht en de krijgskunst […]. Mannen en vrouwen baden gezamenlijk in de rivieren en ze dragen [alleen] huiden of korte mantels van hertenvacht, waarbij een groot deel van hun lichaam onbedekt blijft. Ze besteden niet veel aandacht aan landbouw en hun voedsel bestaat grotendeels uit melk, kaas en vlees. Niemand heeft een vaste hoeveelheid land of eigen individuele grenzen […]. Ze beschouwen het als het enige echte blijk van hun dapperheid dat hun buren van hun landerijen worden verdreven en wegvluchten, en dat niemand zich in hun buurt durft te vestigen […]. Rooftochten buiten de grenzen van hun eigen staten worden niet als misdaden beschouwd […]

Slide 11 - Diapositive

Gebruikt de schrijver van de tekst zijn mening?
Geef een voorbeelden uit de bron waaruit dat blijkt.

Slide 12 - Question ouverte