WiNL_Par_3.3_vervolg_DAA

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4-6

Cette leçon contient 22 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H3 De wereld van de stad
Wonen in Nederland
Domein Leefomgeving
Par 3.3 - Stad van de Toekomst
Start H4 - Randstad

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je aan het einde van de les?
  • Wat maakt een stad aantrekkelijk om te wonen? 
  • Hoe ontwikkelt de stad van de toekomst zich?
  • Wat is daarbij – naast de economie – belangrijk? 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom Amsersfoort aantrekkelijker dan Almere?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Amsterdam
Utrecht
Haarlem
Den Bosch

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Amstelveen
Vreemde eend in de top 5. Waarom toch zo hoog?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groningen / Maastricht
Wel een historisch centrum, toch niet hoog op de lijst. Waarom?
Groningen
Maastricht

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vanaf '70 grote
veranderingen

  • Globalisering
  • Veel arbeidsintensieve bedrijven verplaatst naar lagelonenlanden. 
  • Van industrie naar kenniseconomie

Slide 8 - Diapositive

Vanaf jaren '70
Duale arbeidsmarkt

Veel steden duale arbeidsmarkt

kloof tussen hoog en laagopgeleid

Slide 9 - Diapositive

een vrijwel onoverbrugbare tweedeling van de arbeidsmarkt in banen voor hoog- en voor laagopgeleiden.
Kennisstad
Van industrie naar kenniseconomie
> Innovatie (topsectoren)
> Zakelijke dienstverlening

-> Science Park aan rand stad


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inzetten op kenniseconomie
  • Hoger opgeleiden (HBO of WO)
  • Trekken nieuwe bedrijven
  • Starten vaker nieuwe bedrijven
  • Geven meer geld uit, bijv horeca

  • Dus toenemende werkgelegenheid

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Creatieve stad
Stadsbestuurders --> creatieve stad


Slide 12 - Diapositive

Voorbeeld Strijp-S
Dit is Rotterdam
Middeninkomens ontbreken
In Nederlandse steden wonen vooral hoogopgeleiden met een hoger inkomen, 
en lager opgeleiden met een laag inkomen. 
De middeninkomens ontbreken.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

RANDSTAD 

TOPREGIO?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Weektaak
H3 §3: vraag 2, 3, 4, 5, 7
H4 Start 2, 4

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Ook dichter bij huis
Bodegraven
Strijd tegen smombies

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe?
Publiek-Private samenwerking (PPS)

Samenwerking tussen:
Overheid (publiek): vertegenwoordigd belang van de bewoners
Bedrijfsleven (privaat): kostenbewust, meer specialistische kennis en efficiënter. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Creatieve Stad
Creatieve sectoren aantrekken.

Broedplaatsen: industrieel erfgoed

-> Gentrification
proces waarbij nieuwe bewoners worden aangetrokken. Nieuwe woningen en buurtvoorzieningen. 
Nieuwe bewoners hebben hogere inkomens en opleidingen. 
De wijk wordt aantrekkelijker, maar het jaagt ook oude bewoners weg. 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duurzame stad
Leefbare steden voor toekomstige generaties.

  • Groene energie
  • Recycling
  • Tegengaan lucht- en watervervuiling

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolg - leegstand/verloedering

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions