week 50

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Vandaag:

- we bekijken hoe we werken met het boek

- we bekijken de taak

- instructie Lees- en luisterstrategieën

- opdrachten 1 en 2 doen we klassikaal

- opdrachten 4 en 5 maak je zelfstandig

- evaluatie

Je legt klaar:

- iPad in de aanslag (dicht)

- agenda

- 2 A4 schriften

- pen

Week 50

Klaar?

- lezen

Vandaag:

- mededelingen (CJP, kerstontbijt, toetsweek)

- oefenopdrachten in LessonUp

- Meer dan lezen opdracht 8

- oefenen voor de toets:

1. taakwerk afmaken en nakijken
   
2. oefentoets (taak It's Learning)
   
3. woordenlijst en tekstverbanden leren
4. trainen + LessonUp bestuderen
   

Je legt klaar:

- iPad 

- Nieuw Nederlands

- werkschrift

- etui

hulp? check het eerst bij een groepsgenoot!

Spelling §1: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Sanne, Wouter, Sem, Obie, Ivar, Fedde, Thomas, Koen, Robin

Vandaag:

- we bekijken hoe we werken met het boek

- we bekijken de taak

- instructie Lees- en luisterstrategieën

- opdrachten 1 en 2 doen we klassikaal

- opdrachten 4 en 5 maak je zelfstandig

- evaluatie

Je legt klaar:

- iPad in de aanslag (dicht)

- agenda

- 2 A4 schriften

- pen

Toetsstof

Lezen: 1/3 punten op de toets

Meer dan lezen §3 - Tekstverbanden en signaalwoorden (2)

- doel-middelverband - oorzakelijk verband - redengevend verband

- samenvattend verband - vergelijkend verband

Spelling: 2/3 punten op de toets

Spelling §2 - Leestekens 

Spelling §3 - Leenwoorden (Engelse en Franse leenwoorden)

Spelling §4 - Koppelteken en weglatingsstreepje

Spelling §5 - Tussenletters in samenstellingen

Spelling §6 - Aan elkaar of los?

Koen: §7, §8                       Robin: §8

Valente: §8                                               

Vandaag:

- we bekijken hoe we werken met het boek

- we bekijken de taak

- instructie Lees- en luisterstrategieën

- opdrachten 1 en 2 doen we klassikaal

- opdrachten 4 en 5 maak je zelfstandig

- evaluatie

Je legt klaar:

- iPad in de aanslag (dicht)

- agenda

- 2 A4 schriften

- pen

Toetsvoorbereiding

1. Taakwerk afmaken en nakijken

2. Spelling §7 en §8 online

3. Woordenlijst en tekstverbanden+signaalwoorden leren

4. LessonUp bestuderen en maken

5. Oefentoets maken en nakijken

6. Trainen op de onderdelen die je moeilijk vindt.

Koen: §7, §8                       Robin: §8

Valente: §8                                               

Vandaag:

- we bekijken hoe we werken met het boek

- we bekijken de taak

- instructie Lees- en luisterstrategieën

- opdrachten 1 en 2 doen we klassikaal

- opdrachten 4 en 5 maak je zelfstandig

- evaluatie

Je legt klaar:

- iPad in de aanslag (dicht)

- agenda

- 2 A4 schriften

- pen

Taakwerk:

Meer dan lezen §3: 2, 3, 4, 5, 8 + werkblad tekstverbanden

Spelling §1: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Spelling §2: 1, 2, 3

Spelling §3: 1, 2, 3, 4, 5, 7

Spelling §4: 1, 2, 3, 4, 6

Spelling §5: 1, 2, 3, 4, 5

Spelling §6: 1, 2, 3, 4, 5

+ nakijken!

Toetsvoorbereiding:

Oefentoets + trainen

Spelling §7: 1, 2, 3, 4, 5, 6

Spelling §8: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

Koen: §7, §8                       Robin: §8

Valente: §8                                               

Aan elkaar of los?
acht en twintig

Aan elkaar of los?
twintig miljoen

Aan elkaar of los?
zes duizend

Aan elkaar of los?
negentien honderd vijf en veertig

Gebruik weglatingsstreepje(s).
kerstboom en kerstballen

Gebruik weglatingsstreepje(s).
huissleutel en autosleutel

Gebruik weglatingsstreepje(s).
landbouw, tuinbouw en akkerbouw

Voeg hoofdletters en leestekens toe.
meneer de boer docent R&D zegt ik ben erg tevreden over jullie werk

We hebben vandaag een ____ (beer + tand) gevonden

We hebben vandaag een ____ (beer + tand) gevonden

Het eten in dit restaurant is ___ (beer + goed)

Het eten in dit restaurant is ___ (beer + goed)