Ontdek het Kröller-Müller Museum

Ontdek het Kröller-Müller Museum

Leerdoel

Aan het eind van deze les weet je wat het Kröller-Müller Museum is en wat je er kunt zien.

Vertel de leerlingen wat ze aan het eind van de les zullen weten.

Wat weet je al over het Kröller-Müller Museum?

Geschiedenis

Het Kröller-Müller Museum is opgericht in 1938 door Helene Kröller-Müller. Het museum toont voornamelijk moderne kunst, waaronder werken van Vincent van Gogh.

Vertel de leerlingen over de geschiedenis van het museum en de oprichter.

Vincent van Gogh

Het museum heeft een grote collectie werken van Vincent van Gogh, waaronder zijn beroemde schilderijen Zonnebloemen en De Aardappeleters.

Laat enkele werken van Vincent van Gogh zien en vertel kort iets over zijn leven.

Beeldentuin

Het Kröller-Müller Museum heeft ook een grote beeldentuin met meer dan 160 sculpturen van bekende kunstenaars zoals Auguste Rodin en Henry Moore.

Laat enkele foto's van de beeldentuin zien en vertel kort iets over de kunstenaars.

Rietveldpaviljoen

Het Rietveldpaviljoen is een bijzonder gebouw op het terrein van het Kröller-Müller Museum. Het is ontworpen door de Nederlandse architect Gerrit Rietveld en is een voorbeeld van de kunststroming De Stijl.

Laat een foto van het Rietveldpaviljoen zien en vertel kort over De Stijl.

Museumbezoek

Als je het Kröller-Müller Museum wilt bezoeken, kun je het beste van tevoren online een kaartje kopen. Het museum is geopend van dinsdag tot en met zondag.

Geef praktische informatie over museumbezoek.

Opdracht

Bekijk enkele werken van Vincent van Gogh en schrijf op welk schilderij jij het mooiste vindt. Leg ook uit waarom je dit schilderij mooi vindt.

Geef de opdracht aan de leerlingen en bespreek de antwoorden klassikaal.

Quiz

Test je kennis met deze quiz over het Kröller-Müller Museum.

Stel een quiz samen met vragen over de inhoud van de les en laat de leerlingen deze individueel maken.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.