Samenstellingen

Lezen
Ga rustig op je plaats zitten en leg alvast je leesboek, lesboeken, schrift, etui op tafel
Je gaat 15 minuten lezen uit je leesboek


timer
15:00
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 30 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Lezen
Ga rustig op je plaats zitten en leg alvast je leesboek, lesboeken, schrift, etui op tafel
Je gaat 15 minuten lezen uit je leesboek


timer
15:00

Slide 1 - Diapositive

Samenstellingen les 1

Slide 2 - Diapositive

Vandaag
Lesdoelen:
  • Weet je welke regels er zijn bij samenstellingen
  • Kun je samenstellingen op de juiste manier schrijven
  • Programma:
  • Lezen (15')
  • Huiswerk bespreken (5')
  • Klassikaal opdracht 1 16 OB maken
  • Theorie samenstellingen
  • Aan de slag

Slide 3 - Diapositive

Opdracht 1 (klassikaal)
  • Wat: Een zolang mogelijke woordtrein maken. Begin bijv. met het woord vakantie, dan schrijf je een tweede woord aan vast. Bijv. reis waarmee je de combinatie vakantiereis maakt. Daarna  plak je aan het laatste woord een nieuw woord vast, reis->gids= reisgids.  Kom je niet verder  begin dan opnieuw. Je mag geen extra tussenletters toevoegen!!!
  • Hoe: De opdracht maken jullie in groepjes van 4 ( ik maak de groepjes). De woordtrein  schrjf je in je schrift. 
  • Tijd: 5 minuten
  • Klaar: Kies alvast 1 iemand in je groepje die straks de woordtrein met de klas gaat delen

Slide 4 - Diapositive

Huiswerk
Maak opdracht 2 t/m 5 pp. 116-117 OB.
Gebruik de theorie op pp. 198-199 van je HB. Neem je laptop mee.

Slide 5 - Diapositive

Welkom B1B
Ga rustig op je plaats zitten en leg alvast je, lesboeken, schrift en  etui op tafel

Slide 6 - Diapositive

Samenstellingen les 2

Slide 7 - Diapositive

Vandaag
  • Lesdoel
  • Bespreken 'woordtrein' (5 minuten).
  • Zelfstandig het huiswerk nakijken: opdracht 2 t/m 5 pp. 116-117 OB. Haal bij mij een antwoordblaadje op (5 minuten).
  • Uitleg samenstellingen. Maak aantekeningen in je schrift tijdens de uitleg (10 minuten).
  • Aan de slag met Numo (15 minuten).

Slide 8 - Diapositive

Lesdoel
Aan het eind van deze les...
...ken je de regels voor de spelling van samengestelde woorden. 

Slide 9 - Diapositive

Woordtrein
timer
5:00

Slide 10 - Diapositive

Huiswerk nakijken
Opdracht 2 t/m 5 pp. 116-117 OB.
Haal bij mij een antwoordblaadje op om de opdrachten na te kijken.
timer
5:00

Slide 11 - Diapositive

Samenstellingen
  • Twee woorden vormen samen een nieuw woord .
  • Vaak twee zelfstandige naamwoorden->school + boek = schoolboek.
  • Soms ook een combinatie van zelfstandig naamwoord met een bijvoeglijknaamwoord->rode+kool=rodekool of een  werkwoord-> les+geven=lesgeven.

Slide 12 - Diapositive

Samenstellingen
  • De bijwoorden  er, hier, daar en waar  vormen vaak een samenstelling met een of twee voorzetsels (eraf, hierheen, daarvandaan, waarnaartoe.)
  • Bij samenstelling moet je soms een tussenklank  -en, -er, -s  of -e tussen de woorden schrijven.

Slide 13 - Diapositive

Regels:
Je schrijft de tussen -en als:
  • Het eerste deel van het woord een znw is.
  • En het znw alleen een meervoudsvorm op -en  heeft-> vissenkom



En het znw alleen een meervoudsvorm op -n of -en heeft.
vissenkom, bloemenvaas

Slide 14 - Diapositive

Je schrijft een tussen -er als :
  • Woorden in het meervoud eindigen op -eren-> kind-kinderen. Dus kind+fiets =kinderfiets

Slide 15 - Diapositive

Check-out
  • Maak van de woorden  bloem+ vaas een samengesteld woord
  • bloemenvaas
  • Maak van de woorden ei+dop een samengesteld woord
  • eierdop

Slide 16 - Diapositive

Afsluiting
Lesdoel:
Je kunt nieuwe woorden vormen door twee bestaande woorden samen te voegen. Als je zo'n samenstelling maakt van twee zelfstandige naamwoorden, moet je soms  -en, -er  schrijven tussen de twee woorden. 
De volgende les gaan we verder met de  tussenklanken -s en -e.

Slide 17 - Diapositive

Aan de slag 
Ga 15 minuten werken in Numo

Slide 18 - Diapositive

Huiswerk 7/6/24
Leer de theorie op pp. 198-199 van je HB.
Maak opdracht 6 t/m 10 pp. 116-117 OB.
Neem je leesboek mee

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Ga rustig op je plaats zitten en leg alvast je leesboek, lesboeken, schrift, etui op tafel
Je gaat 15 minuten lezen uit je leesboek
Ga rustig op je plaats zitten en leg alvast je leesboek, lesboeken, schrift, etui op tafel
Je gaat 15 minuten lezen uit je leesboek


timer
15:00

Slide 21 - Diapositive

Vandaag
  • Lezen (15 minuten)
  • Lesdoel
  • Uitleg tussenklanken  -e en-s. Maak aantekeningen in je schrift tijdens de uitleg (10 minuten)
  • Zelfstandig het huiswerk nakijken: opdracht 6 t/m 10 pp. 116-117 OB (5 minuten)

Slide 22 - Diapositive

Lesdoel
Aan het eind van deze les...
...kun je de tussen -e en de tussen-s  gebruiken in samenstellingen.

Slide 23 - Diapositive

Je schrijft een tussen -s als je een s hoort:
  • De tussen-s levert problemen op als het tweede deel van de samenstelling begint met een -s
  • Om een foute spelwijze te voorkomen, kun je het tweede deel van de samenstelling vervangen voor een znw dat niet met een -s begint.
  • Hoor je bij de nieuwe samenstelling geen tussen-s, dan schrijf je die bij de andere samenstelling dus ook niet-> dorpsstraat (want :dorpshuis)



Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

Je schrijft een  tussen -e als:
  • Als het eerste deel iets unieks is -> zonnebril - maneschijn
  • Als het eerste deel geen meervoud heeft ->rijstepap
  • Als het eerste deel een meervoud op -s en -en heeft->geboortedag
  • Als het eerste deel een meervoud op -s heeft->lentekriebels, aspergesoep
  • Als het eerste deel een bnw versterkt-> apetrots, pikkedonker


Slide 26 - Diapositive

Afsluiting
Lesdoel:
Je kunt de tussen -e en de tussen-s gebruiken in samenstellingen.

Slide 27 - Diapositive

Huiswerk nakijken
Opdracht 6 t/m 10 pp. 116-117 OB.
Haal een antwoordblad bij me open k ijk de opdrachten na!

Klaar? Numo
timer
5:00

Slide 28 - Diapositive

Huiswerk 10/6/24
Lees de theorie op pp. 202-203    HB
Maak opdracht 1 t/m 4 pp. 118-119 OB 

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive