P1 Les 4

Organiseren van Evenementen
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Organiseren van Evenementen

Slide 1 - Diapositive

Inchecken

Slide 2 - Diapositive

Wat zijn jouw sterkste punten tijdens het samenwerken binnen een groep?

Slide 3 - Question ouverte

To Do
Doelstelling
Herhalen van de stof
Aan de slag met je groepje

Slide 4 - Diapositive

Doelstelling
Aan het einde van de les is de student in staat om de hoofdstukken 'organisatie' en ‘Accommodatie' en Materialen’ op te schrijven op basis van de invulhulp.

Slide 5 - Diapositive

Herhalen

Slide 6 - Diapositive

Bij welk systeem gaat de verliezer naar links en de winnaar naar rechts?
A
Move up/Move down
B
Vak opschuifsysteem
C
Piramide systeem
D
Waslijn systeem

Slide 7 - Quiz

Waar let je op bij de juiste organisatievorm kiezen?

Slide 8 - Question ouverte

Waar let je op met het kiezen van een organisatievorm?
  • Is het een recreatief of prestatief toernooi of evenement?
  • Is het individueel of met teams?
  • Is het aantal deelnemers of teams vooraf bekend of niet? Bij een onbekend aantal deelnemers of teams zijn poule- en competitiesystemen minder geschikt.
  • Wat is het aantal deelnemers? Gaat het om een groot of klein toernooi/evenement? Bij een gering aantal deelnemers zijn uitdaagsystemen (ladder en waslijn) goed bruikbaar. Bij grote aantallen werkt een afvalsysteem goed.
  • Is het belangrijk dat iedereen deelneemt aan alle activiteiten? Als dit het geval is, valt een spelenkermis en een enkel afvalsysteem af.

Slide 9 - Diapositive

Wat is het nadeel van een afvalsysteem?
A
Duurt te lang
B
Je hebt veel ruimte nodig
C
Als je 1 keer verliest doe je niet meer mee
D
Is erg snel voorbij

Slide 10 - Quiz

Opdracht:
De sportdeelname van kinderen in het speciaal onderwijs valt tegen. Jullie krijgen de vraag om ter kennismaking met verschillende sporten een instuif te organiseren in de plaatselijke sporthal.
A: Welke sportspelen bied je aan?
B:Wat is het belangrijkste doel van de bijeenkomst?
C:Vind je het belangrijk dat iedereen kennismaakt met het complete aanbod?
D:Hoe ga je dit organiseren?
timer
10:00

Slide 11 - Diapositive

Diagonaal systeem
Na de 1e ronde worden de wedstrijden bepaald door diagonalen te trekken van linksboven naar rechtsonder.

De tweede ploeg staat in de eerste ronde rechtsboven, in de tweede ronde linksonder, vervolgens weer rechtsboven enzovoort.
Kloksysteem
Na de eerste ronde schuiven alle nummers behalve nummer 1 (bij een oneven aantal de fictieve ploeg) een plaats op tegen de wijzers van de klok in.
Ploeg nummer 1 of de fictieve ploeg blijft altijd linksboven staan.

Slide 12 - Diapositive

Accommodatie en materialen
Wie zet wat klaar?
Hoelaat gebeurt dat?
Wat en hoeveel heb je nodig (Tabel)
Plattegrond

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Hoe zit het met de planning?
Het is nu week 4
Inleveren mini dag draaiboek moet in week 6

Nog 2 Hoofdstukken:
-  Medewerkers en vrijwilligers
- EHBO

Slide 15 - Diapositive

Reflecteren op de samenwerking
Schrijf voor jezelf op:
- Wat vind je dat er goed gaat binnen je groepje?
- Wat kan er nog beter binnen de samenwerking?
- Wat ga jij doen om dat te laten lukken?

Slide 16 - Diapositive

Doelstelling
Aan het einde van de les is de student in staat om de hoofdstukken 'organisatie' en ‘Accommodatie' en Materialen’ op te schrijven op basis van de invulhulp.

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive