Klinisch redeneren

1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
VerpleegkundeMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Klinisch redeneren
- We gaan ontdekken wat klinisch redeneren is

Slide 2 - Diapositive

Waar kan ik het vinden?

Slide 3 - Diapositive

Wat is klinisch redeneren?
Klinisch redeneren is het continue proces van gegevensverzameling en analyse gericht op de vragen en problemen van een individu en zijn naasten, in relatie tot ziekte en gezondheid.

Slide 4 - Diapositive

Wat betekent dat dan?
'Klinisch' staat voor gezondheidsprobleem, ziekte of ziekteverschijnselen.

'Redeneren' is een ander woord voor: verklaren, overwegen of uiteenzetten.

Slide 5 - Diapositive

Wat je in feiten doet:
Allereerst verdiep je je in de huidige situatie van de zorgvrager: je verricht metingen en observeert met een kritische blik. Deze meet- en observatiegegevens koppel je vervolgens aan jouw eigen vakkennis en ervaring.

In gedachten vergelijk je de situatie van de zorgvrager met eerdere ervaringen die je in de praktijk hebt opgedaan. Ook bedenk je welke ziekte of welk gezondheidsprobleem kan passen bij de symptomen van de zorgvrager. 
Op deze manier probeer je zo goed mogelijk in te schatten:
  • wat er aan de hand is;
  • hoe ernstig de situatie is;
  • hoe je het best kunt handelen.



Slide 6 - Diapositive

Waarom doe je dat dan?
Klinisch redeneren heeft verschillende voordelen:
  • Het biedt overzicht in (complexe) gezondheidssituaties.
  • Het helpt je om je waarnemingen van de zorgvrager onder woorden te brengen.
  • Het helpt je om de juiste keuzes te maken in je zorgverlening.
  • Het geeft een verantwoorde onderbouwing voor je eigen handelen.
  • Het biedt houvast voor je communicatie met de arts of andere disciplines.





Slide 7 - Diapositive

Wat is hiervoor nodig?
 Je hebt kennis nodig over anatomie, fysiologie en pathologie. Ook moet je kunnen inschatten welke invloed psychische, sociale en omgevingsfactoren hebben op de gezondheid en het welbevinden van de zorgvrager.

Slide 8 - Diapositive

Ten slotte: Persoonsgebonden factoren 
Denk aan: onder- of overgewicht, roken, drugs- en alcoholgebruik of een bepaald voedingspatroon kunnen hebben op het gezondheidsprobleem van de zorgvrager. Met deze vakkennis kun je in kaart brengen of er risico's zijn op een ernstig verloop van het gezondheidsprobleem. 
Dit noem je risico-inschatting.

Slide 9 - Diapositive

Om klinisch te kunnen redeneren heb je tijd nodig. Je kunt dit niet van de een op de andere dag. Hierin moet je ontwikkelen en daar start je al mee als beginnend beroepsbeoefenaar!

Slide 10 - Diapositive

Aan de slag!
Ga naar Thieme Meulenhof:
licentie Klinisch redeneren n4
1. Introductie op klinisch redeneren
Maak de eerste 4 praktijkopdrachten

Slide 11 - Diapositive