Examen 2016-1 Nederlands

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

examen 2016

Nederlands 

vraag 10

vraag 11

Vraag 12

vraag 13

De vraag beantwoorden met 'ja' of 'nee' en dan vervolgens toelichten in niet meer dan 20 woorden.

Als je naar de kopjes kijkt, weet je dat je in deel 2 naar een antwoord moet zoeken.

Vraag 13

Kijk weer in alinea 7, want daar staan de conclusies uit deel 2

Ja (het is gerechtvaardigd om onwaarheden te vertellen) 1

• want onwaarheden zijn essentieel om onze maatschappij te laten functioneren / 

zijn een smeermiddel in onze maatschappij / 

want zonder onwaarheden kan de maatschappij niet functioneren 

Vraag 14

De alinea waarin je moet kijken voor je antwoord wordt al gegeven. Daarnaast wordt ook verteld hoe je je antwoord moet beginnen.

Ga niet te snel! Eerst zet je op een rij wat er in het tekstfragment gebeurt. Wat gebeurt er bij de voorbeelden. 

Daarna kijk je in alinea 4 en bepaal je waarom het liegen is. 

Vraag 14

Zie het begin van alinea 4!

(Er is sprake van liegen, want) 

het gaat om bewust misleiden door ouders /

(want) kinderen zijn nog makkelijk te misleiden (ook al menen ouders hun dreigementen niet).

Vraag 15

Wat weten we ook alweer over een samenvatting?

- geen details/voorbeelden

- kijk goed waar de antwoordopties in de tekst terugkomen. Hier heb je mazzel, want de regelnummers staan erachter. 

Vraag 15

Antwoord B hoort er niet bij.

Deze zin heeft toelichting nodig en maakt weinig duidelijk over het onderwerp.  

De zin zegt niets over het belang, de mechanismen en de functie van waarheidsvermijding. 

Verder...

H5B - uitleg argumentatiestructuren e.d. blz. 48

H5E - filmpje drogredenen 

Tekst 2 - blz. 83 - eerst doorlezen en markeren!

Bespreken tekst 2 en tekst 3 (blz. 83)

Je ziet bovenaan tekst 2 al staan dat tekst 3 een reactie zal zijn op tekst 2.

Dan weet je: er komen overkoepelende vragen.

Dus markeren is extra belangrijk!

Tekst 2 - vraag 16

Een meerkeuzevraag. 

Je streept de foute antwoorden weg.

Een constatering en een aanduiding zou beide kunnen...

constatering = de schrijver stelt iets vast, merkt iets op.

aanduiding =  de schrijver maakt iets duidelijk.

Lees dan ook het tweede gedeelte van de antwoordoptie.

Vraag 17

De vraag verwijst naar de eerste zin van een nieuwe alinea.

Als je de zin leest, weet je eigenlijk al dat de rest van de alinea en eventueel de tekst erna het antwoord bevat.

In alinea 5 staan 3 redenen en alinea 6 start met de 4e reden. 

Vraag 18 kijk je zelfstandig na

Vraag 19 - hoofdgedachte!

Welk van de antwoordopties gaat over de gehele tekst?

Zodra je dat bekijkt, kom je op het goede antwoord. 

Vraag 20

Een meerkeuzevraag met antwoorden die twee delen bevatten.

Ook deze vraag laat het belang van markeren zien....

Tekst 3 (de reactie!) vraag 21 en 22

We kijken samen even naar deze alinea's.

Antwoord op 21 staat op de volgende slide

De kern van een goed antwoord is:

• voor de boekenbranche worden vooral de digitalisering, de ontlezing en de bestselleritis als bedreigend gezien 1

• tegenstelling aanduidend element, bijvoorbeeld ‘maar’ 1

• digitalisering is eerder verkoopbevorderend dan nadelig 1

• met de ontlezing valt het wel mee / ontlezing is al jaren een spookfenomeen / bij sommige jongeren is lezen helemaal in 1

• bestselleritis bestaat al lang / met bestselleritis is niets nieuws onder de zon 1

• uitgevers blijven toch boeken uitgeven waar hun hart sneller van gaat kloppen 1

23. De drogreden 

Zoek eerst in de tekst het gedeelte waar het over gaat weer op (r.69-75)

Wat doet de schrijver hier? Welk standpunt wordt onderbouwd met deze drogreden?

Bekijk de antwoordopties en kies uit wat er in de onderbouwing gebeurt. 

24, 25, 26 en 27

Zelf nakijken

24. Daar helpen twee opsommende signaalwoorden jou aan het juiste antwoord. 

vraag 28

vraag 29

De rest van de vragen kijk je zelf na

Twijfel je over of je iets goed moet keuren? vraag mij!

Verder met het examen

Maak tekst 2 - blz. 83-84

Lees eerst de tekst door. 

Markeer, onderstreep, omcirkel etc. in de tekst!

Maak daarna de vragen.