Hoofdstuk 1.4 Wortels

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

Welkom bij wiskunde! 

De les begint bijna...

• Wiskundespullen op tafel.
• Computer inloggen bij Lessonup

Programma van deze les

• Korte herhaling paragraaf 1.3
• Uitleg paragraaf 1.4
  
• Aan het werk

Hoofdstuk 1 Getallen

Doelen van de les

• Je kent de begrippen wortel en 

worteltrekken.

• Je kent het verschil tussen is gelijk aan 

       teken (=) en het is ongeveer gelijk aan 

       teken (≈)

Paragraaf 1.4

Zoals plus bij min en keer bij gedeeld door hoort, zo hoor er ook iets bij kwadraat. Namelijk de wortel. Dat is precies het tegenovergestelde van het kwadraat. Zo is de wortel van 64 = 8

want 8 x 8 = 64. Dus 64 : 8 = 8

We noteren dit alsvolgt:

√​64​​​=8

Paragraaf 1.4

Paragraaf 1.4

Let op, Wortel trekken kan alleen bij positieve getallen. 

                                            √ 64 = 8

Bij sommige getallen komt er geen mooi heel getal uit. Wortel 50 is 7.071067812. We noteren dan:

                                  √ 50 ≈ 7,1 

Dit betekent: is ongeveer gelijk aan. 

de wortel van 361 is?

1. 5
2. 19
3. 136
4. 201

wortel van 196

1. 13
2. 12
3. 14
4. 15

Wat is de wortel van 36 ?

1. 12
2. 6
3. 18
4. 30

Wat is een wortel?

1. Oranje
2. √​5​​​=25
3. √​49​​​=7
4. 6⋅6=36

Wat is de wortel van - 100 ?

1. - 10
2. 10
3. - 50
4. Kan niet

Extra uitleg of zelfstandig aan het werk? 

• Maken: 1.4 Opdracht 32 t/m 39 op bladzijde 22 t/m 24.

Let op!

Sluit de les niet af!

Had je de vragen in LessonUp goed? Begrijp je de uitleg? Dan mag je stil en zelfstandig aan het werk. 

Aan het werk

• Maken:  1.4 Bladzijde 22 t/m 24 opdracht 32 t/m 39

Klaar?

- Nakijken 1.4 

Kiezen:

- Maken voorkennis (bijvoorbeeld de vragen die je moeilijk vindt)

- Maken Uitdagende opdrachten

met Zs tijd

Let op!

Leg je Ipad weg als je het niet nodig hebt!

Uitleg Zs

Tijdens Zelfstandig Stil:

Je werkt zelfstandig en stil. Heb je een vraag:

1. Lees nogmaals de opdracht.

2. Lees de uitleg (schrift of lesboek).

3. Gebruik het antwoordenboek.

4. Probeer de volgende opdracht.

5. Stel je vraag na Zs aan buurman/vrouw of mevrouw Lusseveld tijdens vragenronde. 

Lesafsluiting

Wat vond je van deze les? 

Einde les.

Bedankt en tot de volgende keer!