26-02 - Een recensie schrijven

Welkom bij Nederlands!
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 27 diapositives, avec diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij Nederlands!

Slide 1 - Diapositive

In deze les                                                       Tijd: 90 min.
  • Inloop (5. min.)
  • Lesopening (5 min.):
    - Mening geven
    - Herhaling: wat is een recensie?

  • Klassikaal aan het werk (30 min.)
    - Filmpje kijken en mening geven
    - Samen een recensie schrijven 
 
  • Evaluatie en reflectie (5 min.):



Doelen van deze les:
1. Je kunt een recensie schrijven.








Slide 2 - Diapositive

Hoe ziet de opbouw van een recensie eruit?
Een duidelijke titel

Inleiding: 
- Je vertelt over welke film je recensie gaat.
- Je vertelt je mening.

Middenstuk:
- Je vertelt waar de film of serie over gaat.
Je geeft je mening en gebruikt argumenten (uitleg) die je mening ondersteunen. 

Slot:
- Je noemt een eindoordeel en adviseert je lezers om de film wel of niet te gaan zien. 

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Slide 5 - Vidéo

Slide 6 - Vidéo

Vooruitblik finaleweek 4:
een recensie schrijven over een film (fictie)

Slide 7 - Diapositive

Wat is een recensie?

Slide 8 - Diapositive

Wat is een recensie?
In een recensie geef je je mening over bijvoorbeeld een boek, film, voorstelling, televisieprogramma, serie of game. 

Je gebruikt argumenten om je mening uit te leggen. Het doel is om de lezers te overtuigen van jouw mening. 

Slide 9 - Diapositive

Opdracht: signaalwoorden bij tekstverbanden leggen
Je krijgt allemaal een signaalwoord van de docent.

Leg het signaalwoord bij het juiste tekstverband. 

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Klassikaal een recensie schrijven
De docent schrijft een recensie op het bord.

Jullie schrijven mee, waardoor je oefent met het schrijven van een recensie. 

Slide 12 - Diapositive

Zelfstandig een recensie schrijven
Je maakt opdracht 6: een recensie schrijven over een boek, film of aflevering van een serie. 

- opdracht 6 (blz. 168)
 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Is het volgende fragment fictie of non-fictie?

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Hoe weet je of een verhaal realistisch is?

Slide 18 - Diapositive

Realistisch?
Let op: 

- de beschrijving van de tijd en omgeving;
- de beschrijving van de personen en hun gesprekken, gedachten, problemen en bezigheden;
- of je echt gelooft wat er gebeurt;
of er gefantaseerde dingen in voorkomen, zoals vampiers of elfjes;
- hoe de problemen worden opgelost.

Slide 19 - Diapositive

Hoe realistisch is deze aflevering van Flexe gasten?

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo

Slide 23 - Diapositive

Welke verhaalsoorten zijn er?

Slide 24 - Diapositive

Realistische verhaalsoorten
Detective:
een speurder probeert erachter te komen wie een moord heeft gepleegd of
waarom hij dat gedaan heeft.


Thriller:
een spannend verhaal waarin de hoofdpersoon bedreigd wordt, meestal door een
misdadiger.


Ontwikkelingsverhaal:
een verhaal dat laat zien hoe iemand niet langer kind is, maar
volwassen wordt

Slide 25 - Diapositive

Onrealistische verhaalsoorten
 Sciencefiction:
speelt zich meestal af in de toekomst of in de ruimte en gaat vaak over
ruimtevaart of nieuwe techniek.


Fantasy:
verhalen met fantasiewezens in een fantasiewereld.


Dystopie-verhaal:
een utopie is een heel mooie, ideale wereld. Het tegenovergestelde is
een dystopie: een wereld die verpest is door rampen of door slechte leiders. Een dystopie-
verhaal speelt zich af in zo’n wereld, meestal in de toekomst

Slide 26 - Diapositive

opdracht 3 (blz. 39) maken
klassikaal

Slide 27 - Diapositive