OPDRACHT LES 5 K P3 T1 Observeren kijkkader maken
1 / 12
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Geef een voorbeeld van selectief EN subjectief waarnemen.
Slide 4 - Question ouverte
Selectief; ik zie een blauwe auto en wat ik wil zien neem ik waar.
Subjectief; ik vind de auto mooi of lelijk; ik kijk door mijn eigen roze bril op basis van normen en waarden, (voor) oordelen enz.
Subjectief; ik vind de auto mooi of lelijk; ik kijk door mijn eigen roze bril op basis van normen en waarden, (voor) oordelen enz.
Op welke manieren kun je selectief en subjectief waarnemen zoveel mogelijk voorkomen?
Slide 5 - Question ouverte
Door van tevoren al te bedenken waar je op wilt gaan letten.
Slide 6 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Observeer de lesgeefvaardigheid van het meisje met de lichtblauwe polo in het filmpje. Welke waarnemingsfout(en) heb je mogelijk gemaakt?
Slide 7 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe heet de waarnemingsfout die te maken heeft met een negatief oordeel op grond van haar stemgebruik?
Slide 8 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is het verschil tussen participerende en niet- participerende observatie?
Slide 9 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Noem een voordeel en een nadeel van participerende observatie?
Slide 10 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Noem een voordeel en een nadeel van niet- participerende observatie?
Slide 11 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is het verschil tussen kwalitatieve en kwantitatieve observatie?
Slide 12 - Question ouverte
Bij de kwalitatieve methoden kijk je naar wat er gebeurt, naar het gedrag dat iemand vertoont.
Het gaat bij kwantitatieve observaties om de hoeveelheid. Zo kun je de balvaardigheid van iemand observeren door te kijken hoe vaak hij in een minuut met een bal kan stuiten.
