H3G - Argumentatie
H3G - 16 maart 2021
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3
Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
H3G - 16 maart 2021
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen?
Vandaag:
-Toetsstof ItsLearning
-Toetsstof ItsLearning
-Herhalen argumentatie (Lezen H3/H4)
-Werken aan betoog
Morgen:
-Herhalen Woordenschat H2 en H3 + Spelling H3.
Slide 2 - Diapositive
Standpunt/stelling
In een stelling wordt een uitspraak of bewering over een onderwerp gedaan. Met een standpunt geef je je mening over die stelling.
Voorbeeld:
Stelling: De regering heeft een goed milieubeleid.
Standpunt: Ik vind dat de regering geen goed milieubeleid voert.
Slide 3 - Diapositive
Hoe herken je een standpunt?
Slide 4 - Diapositive
Standpunten
Standpunten herken je aan signaalwoorden als: ik vind, volgens mij, kortom, alles bij elkaar genomen denk ik dat, dus.
En om een standpunt hard te maken zal een schrijver komen met een aantal argumenten (argumentatie) om je te overtuigen.
Slide 5 - Diapositive
Kijk mee naar opdracht 4, blz. 111/112
Het lijkt mij een goede zaak als we ophouden met heen-en-weer-geschuif van de klok. Maar ik zou dan graag de wintertijd willen afschaffen in plaats van de zomertijd.
Standpunt: De wintertijd moet worden afgeschaft. / De zomertijd moet onze standaardtijd worden.
Standpunt: De wintertijd moet worden afgeschaft. / De zomertijd moet onze standaardtijd worden.
Slide 6 - Diapositive
Alinea 6 (tekst 3, Blz. 112).
Er zijn ook bezwaren tegen een permanente zomertijd. Dat het in de wintermaanden ’s morgens tot na negen uur donker kan blijven, leidt volgens sommigen tot onveiligheid in het verkeer. Maar dat het ’s morgens wat later licht is, hoeft geen probleem te zijn. Mensen zijn ’s morgens frisser dan ’s avonds en daarom is het beter de avondspits juist zo veel mogelijk bij daglicht te laten plaatsvinden. Bovendien moesten we toch al in het donker naar school of werk in de winter; dat doen we nu gewoon iets langer. Daar komt bij dat het in de zomermaanden ’s morgens ook wat langer donker is: fijn voor mensen die anders bij het eerste krieken al om halfvier wakker worden.
Er zijn ook bezwaren tegen een permanente zomertijd. Dat het in de wintermaanden ’s morgens tot na negen uur donker kan blijven, leidt volgens sommigen tot onveiligheid in het verkeer. Maar dat het ’s morgens wat later licht is, hoeft geen probleem te zijn. Mensen zijn ’s morgens frisser dan ’s avonds en daarom is het beter de avondspits juist zo veel mogelijk bij daglicht te laten plaatsvinden. Bovendien moesten we toch al in het donker naar school of werk in de winter; dat doen we nu gewoon iets langer. Daar komt bij dat het in de zomermaanden ’s morgens ook wat langer donker is: fijn voor mensen die anders bij het eerste krieken al om halfvier wakker worden.
Slide 7 - Diapositive
Met welke weerleggingen ontkracht de schrijver zijn tegenargument?
Slide 8 - Question ouverte
Standpunt: De wintertijd moet worden afgeschaft. / De zomertijd moet onze standaardtijd worden.
Er zijn ook bezwaren tegen een permanente zomertijd. Dat het in de wintermaanden ’s morgens tot na negen uur donker kan blijven, leidt volgens sommigen tot onveiligheid in het verkeer. Maar dat het ’s morgens wat later licht is, hoeft geen probleem te zijn. Mensen zijn ’s morgens frisser dan ’s avonds en daarom is het beter de avondspits juist zo veel mogelijk bij daglicht te laten plaatsvinden. Bovendien moesten we toch al in het donker naar school of werk in de winter; dat doen we nu gewoon iets langer. Daar komt bij dat het in de zomermaanden ’s morgens ook wat langer donker is: fijn voor mensen die anders bij het eerste krieken al om halfvier wakker worden.
Slide 9 - Diapositive
Standpunt: De wintertijd moet worden afgeschaft. / De zomertijd moet onze standaardtijd worden.
Er zijn ook bezwaren tegen een permanente zomertijd. Dat het in de wintermaanden ’s morgens tot na negen uur donker kan blijven, leidt volgens sommigen tot onveiligheid in het verkeer.
Eerste weerlegging: Maar dat het ’s morgens wat later licht is, hoeft geen probleem te zijn. Mensen zijn ’s morgens frisser dan ’s avonds en daarom is het beter de avondspits juist zo veel mogelijk bij daglicht te laten plaatsvinden.
Twee weerlegging: Bovendien moesten we toch al in het donker naar school of werk in de winter; dat doen we nu gewoon iets langer. Daar komt bij dat het in de zomermaanden ’s morgens ook wat langer donker is: fijn voor mensen die anders bij het eerste krieken al om halfvier wakker worden.
Twee weerlegging: Bovendien moesten we toch al in het donker naar school of werk in de winter; dat doen we nu gewoon iets langer. Daar komt bij dat het in de zomermaanden ’s morgens ook wat langer donker is: fijn voor mensen die anders bij het eerste krieken al om halfvier wakker worden.
Slide 10 - Diapositive
Je betoog
1. Verzin een standpunt.
2. Maak een bouwplan (incl. argumenten, tegenargumenten en weerlegging).
3. Je wisselt je standpunt en bouwplan uit met een klasgenoot. Je geeft elkaar feedback.
4. Schrijf een betoog van ongeveer 400 woorden. Gebruik de theorie van H4 Schrijven blz. 114.
5. Je klasgenoot geeft feedback op je betoog. Je verwerkt de feedback.
Slide 11 - Diapositive
En verder:
-H4 Lezen tekst 2 en tekst 3 (blz. 109-113) zijn voorbeelden van een betoog.
Beoordeling
-Je levert je betoog vrijdag 19 maart in op ItsLearning
(eerder mag ook natuurlijk!)
Beoordeling
Bij o (onvoldoende): herschrijven of verbeteren tot voldoende
Bij v (voldoende): geen actie verder nodig.
Bij g (goed) bij eerste inlevermoment krijg je een punt extra voor de toets.
