Les 4 van Schrijven 1

Welkom!
  • Telefoons in de bak.
  • Plek zoals op de plattegrond.
  • Tas naast de stoel.
  •  Pak je Chrombook (dicht laten).
  • Gezicht naar het bord.
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo lwoo, b, kLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
  • Telefoons in de bak.
  • Plek zoals op de plattegrond.
  • Tas naast de stoel.
  •  Pak je Chrombook (dicht laten).
  • Gezicht naar het bord.

Slide 1 - Diapositive

Hogere verwachtingen
We zijn inmiddels gewend aan de school en aan elkaar.
Daarom verwacht ik nu meer van jullie dan aan de start van het jaar.
We maken daarom de volgende afspraken.

Slide 2 - Diapositive

Nieuwe  afspraken...
  • Tijdens de opstart + uitleg praat je alleen als je je vinger opsteekt en je de beurt krijgt.
  • Je bent geconcentreerd met je werk bezig.
  • Als we het lokaal verlaten, staan de tafels recht en zijn de stoelen aangeschoven.

Afspraak: 3 streepjes op bord = melden na de les.

Slide 3 - Diapositive

Programma 
  • Uitleg opdracht 3 van les 4.
  • Opdracht 3 van les 4 maken.
  • Beginnen aan les 5.
  • 13:15 film  (als er goed gewerkt is).

Slide 4 - Diapositive

Wanneer is een tekst volgens jou goed?

Steek je vinger op als je iets wil zeggen.

Slide 5 - Diapositive

Kenmerken van een goede tekst
  1. Goede inhoud (= de informatie klopt).
  2. Goede opbouw (inleiding, kern, slot).
  3. Goede toon (= de manier waarop je het zegt).
  4. Zinnen die kloppen.
  5. Juiste spelling.
  6. Goede lay-out (= hoe de tekst eruitziet).

Slide 6 - Diapositive

Deze les gaat over punt 1: goede inhoud.

Slide 7 - Diapositive

Oefening inhoud (5minuten)
  • Ga op zoek naar de betekenissen van het woord inhoud.
  • Schrijf zoveel mogelijk betekenissen deze op.

Welke betekenissen heb je gevonden?

Slide 8 - Diapositive

Wat betekent "inhoud"?
Vinger opsteken als je iets wil zeggen.

Kun je achter de inhoud van het volgende filmpje komen?

Slide 9 - Diapositive

Video (opdracht 1 van les 4)
  • We kijken klassikaal de video.
  • De chromebooks blijven dicht.

Je denkt na over:
Waar gaat het interview over?


Slide 10 - Diapositive

De inhoud van het interview
De inhoud van het interview is tatoeages, want daar gaat het hele gesprek over.


Slide 11 - Diapositive

Nieuw woord: ervaring
In opdracht 3 moet je een ervaring gaan beschrijven. 

Wat is eigenlijk een ervaring?

Slide 12 - Diapositive

Ervaring
  1. Iets dat je hebt meegemaakt. 
  2. Hoe vaak je iets al gedaan hebt.

Als je al 5 jaar je rijbewijs hebt, heb je veel ervaring met auto rijden.

Slide 13 - Diapositive

Een ervaring kun je vertellen met wh-vragen.
  • Wie ... ?
  • Wat ... ?
  • Waar ... ?
  • Wanneer ... ?
  • Waarom ... ?
  • Hoe ... ?
Die vragen kun je gebruiken om een ervaring te beschrijven.

Slide 14 - Diapositive

Opdracht 2: een ervaring vertellen
We nemen opdracht 2 samen door.
De chromebooks blijven nog steeds dicht.

Klaar? begin aan opdracht 3. 

Slide 15 - Diapositive

Opdracht 3 van les 4: Over een ervaring schrijven
  • Werk alleen.
  • Schrijf je verhaal zoals je het aan je klasgenoot hebt verteld. Schrijf het gewoon op zoals je het zegt.
  • Gebruik de WH-vragen.



Slide 16 - Diapositive

Opdracht 3 bespreken

Slide 17 - Diapositive

Huiswerk
Maak les 4 thuis af.

Slide 18 - Diapositive