1.1 Organismen indelen

1.1
Organismen indelen 
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

1.1
Organismen indelen 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen 1.1 
- Je kunt de levenskenmerken noemen en uitleggen.
- Je kunt de groepen waarin organismen zijn ingedeeld noemen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel: je kunt de levenskenmerken noemen en uitleggen
organisme = levend wezen
Een organismen herken je aan de 6 levenskenmerken:
  1. voeden
  2. groeien
  3. ademen
  4. uitscheiding 
  5. reageren 
  6. voortplanten

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Organismen indelen
Alle organismen kun je opdelen in groepen, dit heet ordenen
Deze indeling wordt gemaakt op basis van kenmerken
Binnen deze groepen zijn weer groepen enzovoorts
Uiteindelijk kom je uit bij de soort

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het indelen van 
het dierenrijk

Je kijkt bij het indelen altijd naar kenmerken
Dierenrijk> 8 groepen

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gewervelden
Gewervelde dieren hebben allemaal een wervelkolom
Gewervelden zijn onderverdeeld in 5 groepen op basis van kenmerken zoals ademhaling, voortplanting enz
Uiteindelijk kom je uit bij de soort

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken!

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfde soort?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken
Maken opdr 6 t/m 10
Al klaar? Maak 10 t/m 13
timer
10:00

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1.1 les 1
Maken opdr 1 t/m 10
in stilte 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1.1 deel 1 
Een aantal vragen om te kijken of je de leerdoelen beheerst. 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een organisme?
A
Een organisme is een levend wezen
B
Een organisme is een dood wezen
C
Een organisme is een dode plant
D
Een organisme is een dood dier

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Welk levenskenmerk zie je op de afbeelding?
A
poepen
B
uitscheiden
C
bewegen
D
waarnemen

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een mus eet besjes.
Welk levenskenmerk wordt genoemd?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De juiste definitie van het begrip soort is:
A
Organismen die zich kunnen voortplanten, maar geen vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen
B
Organismen die samen kunnen leven
C
Organismen die zich kunnen voortplanten en vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen
D
Organismen die nakomelingen kunnen krijgen

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Onder welke groep van het dierenrijk vallen de: vissen, amfibieën, reptielen, vogels en zoogdieren?
A
Stekelhuidigen
B
Geleedpotigen
C
Gewervelden
D
Holtedieren

Slide 20 - Quiz

Wat heeft deze groep gemeen?..
Een wervelkolom
Een wandelende tak valt onder welk rijk?
A
Dierenrijk
B
Plantenrijk
C
Schimmelrijk
D
Bacterierijk

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

1.1 Organismen indelen 
Deel 2 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Naamgeving
wetenschappelijke naam. bedacht door Linnaeus
Bestaat uit:
Geslachtsnaam - eerste deel met een Hoofdletter
Soortnaam - geeft de soort van het dier aan met een kleine letter



Klimop
Hedera Helix

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Behoren een tijger en leeuw tot 
dezelfde soort?

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Determineren
Het opzoeken van een naam van een organisme noemen we determineren. 

Je gebruikt kenmerken om de naam van een plant of dier op te zoeken. 
Met behulp van een zoekkaartdetermineertabel of flora zoek je de naam op. 

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht: hoe heet dit organisme?
Maak in stilte deze opdracht, jullie krijgen hiervoor 5 minuten de tijd
Klaar? Begin met opdr H1.1
13, 16 en 17

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Determineren

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Determineren 

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1.1 les 2 
Maken opdr 13, 16 en 17

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten worden aangeduid met een naam. Deze naamgeving is opgezet door een Zweed.
Hoe heette hij?
A
Hjollstrom
B
Larsson
C
Johansson
D
Linnaeus

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de juiste wetenschappelijke naam van het madeliefje?
A
bellis perennis
B
Bellis perennis
C
bellis Perennis
D
Bellis Perennis

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De wetenschappelijke naam voor een soort bestaat uit een
A
familienaam en soortaanduidling
B
domeinnaam en geslachtsnaam
C
soortaanduiding en populatienaam
D
geslachtsnaam en soortaanduiding

Slide 34 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is determineren?


A
Het ordenen van soorten met behulp van afbeeldingen.
B
Het op naam brengen van soorten met behulp van afbeeldingen.
C
Het op naam brengen van soorten met behulp van kenmerken.
D
Het ordenen van soorten met behulp van kenmerken

Slide 35 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions