Periode 2- voorstelling maken - les 1

• Drama
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Welkom M3 & M4

P2: Voorstelling spelen

PW2/SE2/SE3

OPDRACHT PERIODE 2: in de les heb je gewerkt aan onderstaande opdrachten - zie volgende slide. Per les heb je met een groepje 1 opdracht gekozen. De gekozen opdrachten komen samen in 1 eindpresentatie. Deze eindpresentatie presenteer je tijdens het toetsmoment. Maak keuzes over wat wel/niet werkt en wat je wel/niet gebruikt.

Opdrachten P2

Opdrachten per les (verwerk de gemaakte opdrachten allemaal in 1 eindpresentatie)

1. Opdracht 1: - Maak een unieke gebruiksaanwijzing voor het leven op school

OF - Maak een scene waar het duidelijk wordt dat jullie examens willen saboteren

OF - Maak een scene waar het duidelijk wordt waarom school je niet voorbereid op het leven buiten/na school

2. Opdracht 2: Maak een choreografie over hokjes denken OF Bedenk een experiment waar jullie overeenkomsten duidelijk worden

3. Opdracht 3: Geef je eigen protest tegen het examen vorm waarin we kunnen zien/horen/voelen/waar jij voor staat OF Schrijf een manifest wat je op school echt zou moeten leren

4. Opdracht 4: Maak een openingsbeeld over een gezamenlijk thema OF - maak een decor met items geïnspireerd op jouw omgeving in de les

5. Opdracht 5: Opdracht les Joost

Voorstelling

Op vrijdag 1 december bezoeken we de voorstelling So far so good van Wat We Doen.

Tijd: 13:30 (wordt verwerkt in rooster)

SO FAR SO GOOD

De avond valt. We zitten in een winkel. Buiten op straat bouwt de onrust op. Binnen proberen we grip te krijgen op wat er precies aan de hand is aan de andere kant van de winkelruit. 

Zijn die jongeren daar aan het hangen? Vieren ze een feestje of is dit een potje asociaal rellen? En waarom zijn ze daar? Dit is verveling. Nee, woede over hoe de samenleving naar hen kijkt. Of zijn ze pionnen in een crimineel plan?

Programma vandaag

1. Warming up: rondlopen op muziek

2. Bespreken praktijktoets

3. Opdracht uitwerken

4. Opdracht presenteren

5. Nabespreken opdracht

6. Reflectie

1. Warming up

Rondlopen op muziek

2. Bespreken praktijktoets

Schrijf je eigen feedback: waar ben je trots op bij de praktijktoets en waar kun je nog aan werken? Doe dit op een post-it.

Schrijf ook voor jezelf op waar je in periode 2 aan wilt werken

3. Opdracht vandaag

Wat wordt volgende stap? Gaan jullie verder met deze voorstelling of gaan jullie iets nieuws maken?

Kies 1 opdracht:

- Maak een unieke gebruiksaanwijzing voor het leven op school

OF

- IETS ANDERS?

Pitch je concept voor een voorstelling in 1 minuut in beeld (mag in 1 groep of meerdere groepen) 

Rollen

Verdeel hierbij rollen 'grote groep' > regisseur, tekstschrijver, spelers

Verdeel hierbij rollen 'kleine groep' (schrijver, regisseur, dramaturg, theatervormgever, etc)  > iedereen schrijft met eigen groepje eigen scene, maar wel binnen geheel. Hier neem je verantwoordelijkheid voor.

Groepen worden gemaakt door docent

4. Presentatie scenes

Opdracht aan publiek:

• Benoem eerst je lievelingsmoment en onderbouw deze:
  
• Wat heb ik gezien?
  
• Wat is mij bijzonder goed bevallen?
  
• Wat heb ik niet begrepen en zou ik anders doen?
  
• Samenvatting van aspecten die mij bevielen
  

5. Nabespreken opdracht

• Benoem eerst je lievelingsmoment en onderbouw deze:
  
• Wat heb ik gezien?
  
• Wat is mij bijzonder goed bevallen?
  
• Wat heb ik niet begrepen en zou ik anders doen?
  
• Samenvatting van aspecten die mij bevielen
  

6. Reflectie

• Wat hebben we deze les gedaan? 
• Wat was nieuw? 
• Wat neem je mee?
  
• Wat gaan we in volgende les doen?