wk 39: les 2+3

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Woensdag 23 september - V1b

Vandaag

• 10 minuten stillezen
• Werkwoordspelling
  
• Aan de slag!

• 10 minuten stillezen
• Fictie
• Aan de slag!
  

Vorige les heb je...

...de regels voor werkwoordspelling in de tegenwoordige tijd geleerd.

...de regels voor werkwoordspelling in de verleden tijd geleerd.

...geleerd wat het verschil is tussen zwakke en sterke werkwoorden.

Deze les ga je...

...de regels voor de verleden tijd herhalen.

...leren hoe je het voltooid deelwoord kunt herkennen.

...leren hoe je het voltooid deelwoord moet schrijven.

Terugblik: de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd

ik-vorm (+ t)

infinitief (wij-vorm)

"lopen" als trucje invullen.

Ik loop - hij loopt

Ik word - hij wordt

Ik beantwoord - hij beantwoordt

0

Terugblik: de persoonsvorm in de verleden tijd

ik-vorm + te(n)

ik-vorm + de(n)

Gisteren rustte ik uit van een voetbaltraining. (ik-vorm + te)

Gisteren beantwoordde ik mijn mail. (ik-vorm + de)

De pizza (branden, tt) aan.

Mijn broertje (gamen, tt) een uur per dag.

Het nieuwtje (verspreiden, vt) zich snel door de school.

Ik (beven, vt) van angst in de achtbaan.

Hoe kun je zien of een
werkwoord een
voltooid deelwoord is?

Het voltooid deelwoord

Een voltooid deelwoord staat altijd samen in de zin met een vorm van hebben, zijn of worden (de persoonsvorm).

Het gebeurt vandaag.   (gebeurt = persoonsvorm)

Het is vandaag gebeurd. (gebeurd = voltooid deelwoord)

Ik beantwoord de mail.    (beantwoord = persoonsvorm)

Ik heb de mail beantwoord.   (beantwoord = voltooid deelwoord)

Ik vertel een verhaal.   (vertel = persoonsvorm)

Ik heb een verhaal verteld.    (verteld = voltooid deelwoord)

Het voltooid deelwoord

Een voltooid deelwoord staat altijd samen in de zin met een vorm van hebben, zijn of worden (de persoonsvorm).

Hoe weet je of het voltooid deelwoord op een -d of een -t eindigt?

1. Maak het woord langer in de vertelden tijd
2. Gebruikt 'T eX KoFSCHiP

De plannen zijn gewijzig...   1. Gisteren wijzigde ik de plannen   2. stam = wijziG  ---> gewijzigD       

Zijn nummer is geblok...       1. Gisteren blokte ik zijn nummer     2. stam - blokK    ----> geblokT

Aan de slag!

• Ga naar Learnbeat en log in
• Ga naar Blok 2, 2.3 Spelling, C Voltooid deelwoord
• Maak vraag 1, 2, 3, 4, 8, 9

• Ga naar Blok 3, 3.3 Spelling, A. Weet je het nog?
• Maak vraag 2, 3, 4, 5
• Klaar?  Verder lezen in je boek
  

Vorige les heb je bij Fictie geleerd...

...hoe je een hoofdpersoon kunt herkennen.

...wat bijfiguren zijn.

...wat medespelers en figuranten zijn.

...wat een genre is.

Deze les ga je leren...

...om deze begrippen toe te passen.

Maar eerst...

Gisteren heb je een sprookje geschreven met daarin een aantal verplichte woorden.

Wissel je sprookje met dat van je buur. Geef tips en tops op deze punten:

1. Zijn de spellingswoorden goed gespeld?
2. Zitten er kenmerken van een sprookje in?
3. Heeft het verhaal een moraal?
4. Heeft het verhaal een inleiding, middenstuk, slot?
5. Is er kleurrijk en beeldend taalgebruik gebruikt?
   

Genre

Een genre is een verhaalsoort

De hoofdpersoon van Wonder is...

De bijfiguren in Wonder zijn...

De figuranten in Wonder zijn...

Het genre van Wonder is...

Aan de slag!

Ga naar Learnbeat en log in

Ga naar Blok 2, 2.1 Fictie, B Over lezen

Maak vraag 8, 10, 12b, 12c

Klaar? Verder lezen in je boek.

Einde van deze les