Th1E - 18/01 Woordsoorten

Welkom
Telefoon in de telefoontas
 

Geen jassen of petten

Neem lekker plaats! 
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Telefoon in de telefoontas
 

Geen jassen of petten

Neem lekker plaats! 

Slide 1 - Diapositive

Agenda
Inloop - 5 min
Lekker Lezen - 10 min
Geheugen opfrissen + nakijken - 10 min
Zelfstandig werken - 10 min
Samenwerken - 10 min
Benen strekken - 5 min

Slide 2 - Diapositive

Agenda tweede uur
Inloop - 5 min
Even wat anders - Hints - 10 min
Zelfstandig werken - 15 min
Samenwerken - 10 min
Afronding - 5 min

Slide 3 - Diapositive

Lekker Lezen
timer
10:00

Slide 4 - Diapositive

Geheugen opfrissen
Wat zijn werkwoorden?
Wat zijn scheidbare werkwoorden?
Wat is een voltooid deelwoord?

Wat zijn Alinea's? 
Wat is een kernzin?

timer
5:00

Slide 5 - Diapositive

Nakijken






Opdr 3: Struikelen, Repareren, Barsten, Voorstellen
Opdr 4: Maken, Maakte, Gemaakt, Maak
timer
5:00
Hele ww
Ik
Hij/Zij
Wij
Hij/Zij VT
Wij VT
Hij is/heeft
Stoppen
Stop
Stopt
Stoppen
Stopte
Stopten
Gestopt
Lopen
Loop
Loopt
Lopen
Liep
Liepen
Gelopen
Vegen
Veeg
Veegt
Vegen
Veegde
Veegden
Geveegd
Uitpakken
Pak uit
Pakt uit
Pakken uit
Pakte uit
Pakten uit
Uitgepakt

Slide 6 - Diapositive

Zelfstandig werken
Opdr. 3: noteer het hele werkwoord. Hij woonde. Hele werkwoord = Wonen

Maak van Cusus 5 §1:
  • opdracht 5 en 6. Blz 200 + 201

Klaar? Top!
Maak van Cursus 1, §5:
  • Opdracht 1 t/m 6. Blz 32 tm 35

timer
10:00

Slide 7 - Diapositive

Samenwerken

Maak van Cusus 5 §1:
  • opdracht 5 en 6. Blz 200 + 201

Klaar? Top!

Maak van Cursus 1, §5:
  • Opdracht 1 t/m 6

timer
10:00

Slide 8 - Diapositive

Agenda tweede uur
Inloop - 5 min
Even wat anders - Hints - 15 min
Klassikaal nakijken - kernzinnen en alinea's - 10 min
Samenwerken - 15 min
Reflectie - 5 min

Slide 9 - Diapositive

Even wat anders - HINTS
  • Ik heb een lijst met woorden. We maken twee teams (jongens/meiden?)
  • Ieder team kiest een 'uitbeelder'.  
  • Ieder team krijgt twee minuten de tijd om een woord te raden.  
  • Lukt dit dan hebben zij 2 punten verdiend. 
  • Is dit niet gelukt dan mag het andere team 1x raden. Lukt het hun wel om het woord te raden? Dan krijgen zij 1 punt. 
  • Vervolgens is het volgende team aan de beurt, zij krijgen een nieuw woord en weer 2 minuten om deze uit te beelden. 

timer
10:00

Slide 10 - Diapositive

Nakijken
We kijken klassikaal opdracht 1 na (blz 32)
timer
5:00

Slide 11 - Diapositive

Samenwerken

Maak van Cusus 5 §1:
  • opdracht 5 en 6. Blz 200 + 201

Maak van Cursus 1, §5:
  • Opdracht 1 t/m 6

KLaar? 
Maak opdracht 7 in tweetallen OF start alvast met §6 opdracht 1 en 2

timer
25:00

Slide 12 - Diapositive

Reflectie
Wat ging goed?
Wat kon beter?
Zou je iets veranderd willen zien? 

 


timer
15:00

Slide 13 - Diapositive