Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
T V G 3 C
Welkom
Slide 1 - Diapositive
Leerdoel
Aan het eind van de deze week
heb je de tekst over Het ontstaan van taal begrepen en de opdrachten gecorrigeerd
heb je een formatieve toets over Pisa gemaakt via Test-Correct
heb je de theorie herhaald over tekstdoel, -soort en -vorm; kritisch lezen, leespubliek; argumenten
Slide 2 - Diapositive
Weekritme:
Eerste les: Leesvaardigheid
Tweede les: Belofte van Pisa. Deze week: opvang
Slide 3 - Diapositive
Speed test!
Je krijgt een formatief testje over Pisa.
Je geeft zo uitgebreid mogelijk antwoord als hierom gevraagd wordt
Let op spelling en werkwoordspelling
Slide 4 - Diapositive
Huiswerk leesvaardigheid bespreken
Slide 5 - Diapositive
Huiswerk Pisa bespreken
De ruimte waarin het verhaal zich afspeelt speelt een belangrijke rol in de meeste boeken. Welke ruimtes spelen tot nu toe een belangrijke rol in het verhaal? Welke plekken komen veel terug in het verhaal. Waarom zijn deze plekken belangrijk? Noteer citaten om je antwoorden toe te lichten.
Toetsvragen
timer
5:00
Slide 6 - Diapositive
Leesvaardigheid
Aantekeningen maken
Slide 7 - Diapositive
Theorie leesvaardigheid (H2)
je leest kritisch als je bij objectieve (neutrale) informatie vragen stelt als: "Is deze informatie waar?" "Is dit echt gebeurd?"
bij subjectieve informatie (opinie) stel je je vragen als: "ben ik het eens met de mening van de auteur?" "Klopt de argumentatie? Vind ik dit ook?"
Slide 8 - Diapositive
Theorie leesvaardigheid (H2)
Let op de woordkeuze bij teksten:
tegenstanders van de wolf zullen het eerder over 'massaslachting onder schapen' en 'gevaar voor mensen' hebben om mening van de lezer te beïnvloeden.
voorstanders gebruiken woorden als 'instinct van de wolf' en 'leefruimte' en 'dat is zijn natuur'.
Slide 9 - Diapositive
Theorie leesvaardigheid (H2)
Waaraan zie je voor welk leespubliek een tekst is geschreven?
Standpunt: "Er moet een maximumsalaris komen voor professionele voetballers"
Argument: "Met een maximumsalaris voor topvoetballers houden voetbalclubs meer geld over voor andere dingen"
Tegenargument: "Maar dan kan de club niet de gewenste voetballer in zijn team krijgen, omdat deze dan in het buitenland gaat spelen."
Weerlegging: "Als alle internationale clubs meedoen, bestaat dit risico niet."
Slide 11 - Diapositive
Kies een stelling
Stelling: Vrouwelijke topsporters moeten hetzelfde verdienen als mannelijke topsporters.
Stelling: Leerlingen die roddelaccounts onderhouden moeten de rest van het jaar de aula schoonmaken.
Stelling: Reclames voor vliegvakanties moeten verboden worden.
Formuleer in je schrift Argument / Tegenargument / Weerlegging
Slide 12 - Diapositive
Welke vragen heb je nog?
Slide 13 - Diapositive
Samen
tekst lezen Talenswitch
Slide 14 - Diapositive
Zelfstandig werken (ook huiswerk)
huiswerk voor vandaag zelf nakijken
Lees verder in Pisa: volgende week dinsdag t/m pag 190.
Volgende les formatief testje over Pisa.
Slide 15 - Diapositive
Afronding
Vragen? Opmerkingen?
Slide 16 - Diapositive
T V G 3 C
Welkom
Slide 17 - Diapositive
Leerdoel
Aan het eind van de deze week
heb je de tekst over Het ontstaan van taal begrepen en de opdrachten gecorrigeerd
heb je een formatieve toets over Pisa gemaakt via Test-Correct
heb je de theorie herhaald over tekstdoel, -soort en -vorm; kritisch lezen, leespubliek; argumenten
Slide 18 - Diapositive
Huiswerk Pisa bespreken
De ruimte waarin het verhaal zich afspeelt speelt een belangrijke rol in de meeste boeken. Welke ruimtes spelen tot nu toe een belangrijke rol in het verhaal? Welke plekken komen veel terug in het verhaal. Waarom zijn deze plekken belangrijk? Noteer citaten om je antwoorden toe te lichten.
Toetsvragen
timer
5:00
Slide 19 - Diapositive
Test-Correct
start de app op
klaar? Opdrachten huiswerk leesvaardigheid (het ontstaan van taal) nakijken
La durée de la leçon est: 60 min
