Hoofdstuk 3

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo k, g
• Leerjaar 3

Hoofdstuk 3

Schoolkind 

Tiener 
Jongvolwassenen 

Vandaag:

1e uur: terugblik vorige les en starten met H3

2e uur: Maken H3 en starten met afmaken vlaggenlijn

Pauze

3e uur: afmaken vlaggenlijn

Lesdoelen H3

• Aan het einde van deze les heb je kennis gemaakt met generatie Z en welke kenmerken hierbij horen.

 

• Aan het einde van deze les begrijp meer van de ontwikkeling van tieners (12-18 jaar) en jongeren/jongvolwassenen (18-25 jaar)

 

Schoolkind (6 - 12 jaar)

Lichamelijk

Groeien in de lengte

Geestelijke en sociale

Sociaal vaardig

(Hoe je met anderen om moet gaan.)

Grove motoriek 6 tot 9

Rennen en draaien tegelijk

Springen met een aanloop

Paar meter hinkelen

Grove motoriek 9 tot 12

Goed ontwikkeld

uithoudingsvermogen

Fijne motoriek 6 tot 9 

Schrijven

Veters strikken

Kleine voorwerpen vangen

Fijne motoriek 9 tot 12

Fijne knutselwerken uitvoeren

De tiener 12 - 18 jaar

Lichamelijk

Duidelijk verschil jongens/meisjes

Geestelijke en sociale

Zelfstandigheid

Loskomen van ouders

Verantwoordelijkheid dragen

Grove motoriek

Motoriek soms wat verstoord

Langere ledematen

Sekse of intersekse?

De lichamelijke kenmerken die het lichaam van mensen

vrouwelijk of mannelijk maken noemen we sekse.

Wie vrouwelijke kenmerken heeft, heeft als sekse vrouw.

Wie mannelijke kenmerken heeft, heeft als sekse man.

Mensen die zowel mannelijke als vrouwelijke kenmerken hebben, noemt men intersekse.

Stel je wordt geboren als man en je voelt je ook een man dan heet dat cisgender.

Mannen die zich een vrouw voelen dan ben je een transgender.

Als je je geen man voelt en ook geen vrouw dan heet dat non-binair.

Begeleiding en activiteiten

Tieners zijn vaak onzeker. Hier kun je op inspelen door:

- complimenten te geven

- goed naar een tiener te luisteren

- duidelijke uitleg te geven.

Tieners houden van uitdagende activiteiten.

Ook wisselen ze vaak van interesse, daarom is het belangrijk hen te bevragen.

Een open vraag is een vraag waarbij de ander vrij wordt gelaten welk antwoord hij wil geven.

Een gesloten vraag is een vraag waar maar één antwoord op mogelijk is bijvoorbeeld ja/nee of een keuze a/b.

Opdracht 3.5 blz.68

Generatie 

Een leeftijdsgroep wordt ook wel een generatie genoemd. Een generatie is een periode van 15 jaar waarbinnen mensen geboren worden. De tieners en jongeren van nu behoren tot de generatie-Z. Zij zijn tussen 1995 en 2010 geboren.
Deze generatie is opgegroeid in een tijd van internet, apps, sociale media en smartphones.

De ontwikkeling van seksualiteit, het zelfstandig worden en een eigen smaak of mening vormen belangrijk voor beide leeftijdsgroepen. 

Generatie-Z

 is opgegroeid in een onzekere wereld.

Denk maar aan de terreuraanslagen, economische crisis waardoor veel mensen hun baan verloren, de coronacrisis en oorlogen.

Daardoor voelen zij een druk om alles goed voor elkaar te hebben. Ze willen zekerheid. Generatie Z wordt ook wel ‘digital natives’ genoemd. Dit betekent dat dit jongeren zijn die van kinds af aan zijn opgegroeid met online technologie.

Wie van jullie hoort bij Generatie-Z?

Herken je dingen die hier beschreven staan?

Kenmerken van generatie Z 

1. Zekerheid

2. Technologie

3. Competitief

4. Diversiteit

 

Belangrijk voor Gen. Z

1. Duurzaamheid

2. Activisme

3. Zelfexpressie

4. Meta verse

5. Muziek

6. Culturen ontdekken

Wat betekenen deze begrippen?

Maak je eigen avatar in Canva 

Klik op de link in Magister en volg de stappen.

Meta verse

Upload vervolgens je eigen Avatar naar je tijdlijn in Talenteon (LOB-dossier)

Opdracht 3.15 blz. 78

Maak de opdrachten van hoofdstuk 3 t/m 3.15

3.14 niet

Rest van H3 3e uur, als vlaggenlijn af is, anders huiswerk

Slinger Afmaken

Nodig:

• Maak 3 groepjes, iedere groep heeft een leeftijdsgroep (baby en dreumes, peuter, kleuter)
• Gekleurd A4 papier (kies per leeftijdsgroep 1 kleur), Schaar, Stiften/Potloden, Laptop.
• Knip hier een driehoek (vlagpunt) van. Zorg ervoor dat bij alle groepen de punt even groot is, dus goed samenwerken met de andere groepen!
• Maken van de vlag....

1e vlag/slinger:

voorkant slinger:

- Leeftijdsgroep

- Afbeelding

Achterkant slinger:

- Welke leeftijd hoort hierbij?

2e vlag/slinger:

Voorkant slinger:

- Afbeelding  en naam lichamelijke ontwikkeling (bijv. kan los fietsen bij kleuter)

1 slinger grove motoriek en 1 slinger fijne motoriek

Achterkant:

- Informatie over de lichamelijke ontwikkeling (uitleg waarom los kunnen fietsen, evenwicht)

Dit doe je nu ook met cognitieve ontwikkeling, geestelijke ontwikkeling en sociaal-emotionele ontwikkeling (in totaal 6 slingers)

Afronden van de les

Spullen opgeruimd? Terug in de kast, papier in de papierbak, tafels schoon?

Terugkomen leerdoelen en hoe ging de les, hoe is de vlaggenlijn geworden?

Volgende les: 

Afmaken H3 en starten H4 + oefenen voor Praktijktoets 1

H3 t/m 3.15 niet af = huiswerk