Hoe werken verteringssappen?

Hoe werken verteringssappen?
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Hoe werken verteringssappen?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het eind van de les kun je uitleggen hoe verteringssappen werken.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over verteringssappen?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn enzymen?
Enzymen zijn eiwitten die chemische reacties in ons lichaam versnellen.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Minimumtemperatuur
De minimumtemperatuur is de laagste temperatuur waarbij enzymen nog kunnen werken.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Optimumtemperatuur
De optimumtemperatuur is de temperatuur waarbij enzymen het beste werken.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maximumtemperatuur
De maximumtemperatuur is de hoogste temperatuur waarbij enzymen kunnen werken voordat ze denatureren.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe werken enzymen?
Enzymen binden aan substraten en veranderen hun structuur om chemische reacties te versnellen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Quizvraag 1
Wat zijn enzymen?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Quizvraag 2
Wat is de minimumtemperatuur?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Quizvraag 3
Wat gebeurt er met enzymen bij een te hoge temperatuur?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.