thema 5 les 5

• Natuur en Techniek
• HBO
• Studiejaar 2

Thema 5 les 5

Docenten: Mascha Hulst en Tessa Nicolaas

Vorige week

Lesdoel(en)

• Je leert hoe je een goede methodeles kunt geven
• Je begrijpt dat een goede methodeles als basis concreet materiaal heeft
• Je begrijpt dat andere belangrijke aspecten van een methodeles contexten, w&t-doelen en OOL-activiteiten zijn

De methodeles van nu

https://www.yumpu.com/nl/document/read/62827606/wetenschap-technologie-implementeren-in-het-basisonderwijs-lessons-learned

Zie blz. 8

Een goede w&t les

Welk type leerkracht hoort er bij een goede methodeles?

Een goede leerkracht....

Beschikt over:

• De juiste houding
• De juiste vaardigheden
• Kennis

https://www.yumpu.com/nl/document/read/62827606/wetenschap-technologie-implementeren-in-het-basisonderwijs-lessons-learned

Blz. 10 en 11

Opdracht

• Per tweetal ga je aan de slag met een methodeles (zelf meegebracht of toebedeeld)
• Je gaat de methodeles omzetten in een ''goede'' methodeles
• Inventariseer: welke lege concepten worden en taaldoelen worden er aangeboden?
• Daarna; hoe zet je deze om in w&t-doelen met context, concreet materiaal en OOL-activiteiten?
• Maak hierbij een poster (gebruik het format)

Upload een foto van je lesposter

Per poster wordt het volgende besproken:

- Hoe zag de les er in het origineel uit?

- Hoe hebben jullie deze in de juiste stappen gegoten?

- Welke ontwerpvaardigheden? Welke werkvormen?

- Ideeën voor de volgende stappen?

Presentatie poster

Geef een korte elevatorpitch (2 minuten) waarin je over de les vertelt en de volgende vragen beantwoord:

• Wat heb je geleerd?
• Wat werkte er niet goed?

Hoe hebben jullie deze cursus ervaren?

Wat moet er verbeterd worden in deze cursus?

Wat moet vooral blijven uit deze cursus?

Dank voor jullie aandacht

Succes met het afronden van dit thema!!