les 3 thema 1

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom

Mobiel uitzetten en in de tas doen.

Rustig op je eigen plek gaan zitten.

Je schrift en etui op tafel leggen.

Je laptop alvast opstarten en inloggen bij lessonup, daarna je laptop omdraaien (met scherm naar de docent).
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

Deze les

Terugblik vorige les.   

Uitleg nieuwe leerdoelen.   

Opdrachten maken.   

Afsluiten; hoe is het deze les gegaan? 

Inloggen bvj: Manou (922193)

Inloggen lessonup: Manou.(dtelh)

Wat weet je nog/al?

Huiswerk af? (Even controleren)

Formule verbranding?
Wat is er nodig voor fotosynthese (4 dingen)?
Scheikundige weergave van glucose?

Mitochondrien, waar zitten ze en wat doen ze?

Welke vragen waren lastig?

Vraag  3 en 6 waren door veel mensen fout gemaakt.

Heb je een andere vraag fout gemaakt en heb je daar hulp/uitleg bij nodig?  Vraag me dan straks om uitleg via de chat.

De leerdoelen van deze week: 

• Je kunt het verband uitleggen tussen verbranding in cellen en lichamelijke activiteit.
  
• Je weet dat bij verbranding zuurstof wordt verbruikt en koolstofdioxide ontstaat. 

• Je kunt de hypothese beoordelen door deze met de conclusie te vergelijken.
• Je kunt beoordelen of de resultaten betrouwbaar zijn.

De leerdoelen van deze week: 

Deze doen we de volgende les:

• Je kunt de hypothese beoordelen door deze met de conclusie te vergelijken.
• Je kunt beoordelen of de resultaten betrouwbaar zijn.

De leerdoelen van deze week: 

• Je kunt het verband uitleggen tussen verbranding in cellen en lichamelijke activiteit.
• Je weet dat bij verbranding zuurstof wordt verbruikt en koolstofdioxide ontstaat.
  
  Hebben we eigenlijk vorige week al gedaan.
  Lees de tekst van B2 en dan denk ik dat je er wel uitkomt. Zo niet, vraag dan om hulp.

je ademt meer stikstof in dan zuurstof.

de zuurstof wordt in ons lichaam gebruikt en je ademt hiervoor koolstofdioxide uit.

Leerdoelen:

• Je kunt het verband uitleggen tussen verbranding in cellen en lichamelijke activiteit.

• Je weet dat bij verbranding zuurstof wordt verbruikt en koolstofdioxide ontstaat.

• Je kunt de hypothese beoordelen door deze met de conclusie te vergelijken.

• Je kunt beoordelen of de resultaten betrouwbaar zijn.

Kun je bereiken door:

-Te lezen / bestuderen de tekst van B2 thema 1 en leren onderzoeken 1.

-Te maken: opdr 1 t/m 9 van B2 en 1 t/m 5 van leren onderzoeken.
-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.   

-Je kennis van de leerdoelen te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.

Eerst 10 minuten zelf in stilte, 

daarna mag je overleggen. 

Laatste 10 minuten afsluiten met  vragen, dus zorg dat je dan klaar zit met lessonup.

Afsluiting.

Samenvatten van deze les door 6 lessonup vragen. 

beweging

eten

koolstofdioxide

drinken

warmte

water

licht

Uitgeademde lucht bevat minder stikstof dan ingeademde lucht.

1. Juist
2. Onjuist

Kaarsvet speelt een rol bij de verbranding van een kaars.
Wat voor rol? 

1. Bij de verbranding van een kaars ontstaat vet als verbrandingsproduct
2. Bij de verbranding van een kaars wordt vet verbruikt.
3. Bij de verbranding van een kaars wordt energie omgezet in vet.

Pim zegt: ‘Bij een auto is niet meer brandstof nodig als hij harder gaat. Bij de mens wel.’
Ellen zegt: ‘Bij een auto wordt dezelfde brandstof gebruikt als bij de mens.’
Wie doet of wie doen een juiste uitspraak?

1. Zowel Pim als Ellen.
2. Alleen Pim.
3. Alleen Ellen.
4. Geen van beiden.

Pim zegt: ‘Een auto blijft zonder brandstof nog lange tijd bestaan. De mens niet, die gaat dan dood en het lichaam wordt afgebroken.’

Ellen zegt: ‘Bij een auto en bij de mens komt warmte vrij bij de verbranding.’

Wie doet of wie doen een juiste uitspraak?

1. Zowel Pim als Ellen.
2. Alleen Pim.
3. Alleen Ellen.
4. Geen van beiden.

Pim zegt: ‘Bij een auto komt geen water vrij bij de verbranding en bij de mens wel.’
Ellen zegt: ‘Bij een auto gaat de energie naar alle onderdelen en bij de mens ook.’
Wie doet of wie doen een juiste uitspraak?

1. Zowel Pim als Ellen.
2. Alleen Pim.
3. Alleen Ellen.
4. Geen van beiden.

Ver genoeg gekomen met de opdrachten?
Zo niet; genoteerd wat je thuis gaat doen?  

Pak dan je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.
Laat je plek netjes achter, schuif je stoel aan en vergeet je mobiel niet.