2BB Wiskunde - H1 Kwadrateren

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Welkom bij wiskunde

• Kom rustig binnen en ga zitten op je plek
• Telefoon in de telefoontas 
• Jas over de leuning en tas op de grond
• Boek A, schrift, pen en rekenmachine op tafel 
• Boek A open op bladzijde 16
  
• Start met Leerdoelen bereikt onder opgave 10
  (zonder rekenmachine)
• Klaar? Wacht tot de les start

Vandaag

• Vorige les 
• Kwadrateren
• Volgende les  

Startopdracht

• Elke les een startopdracht uit het boek of op een kaartje
• Je maakt de opdracht en we kijken deze na
• Kaartje wordt altijd ingeleverd  
• Huiswerk wordt gecheckt - voldoende gemaakt?

Vorige les

• Afspraken en regels : wat is belangrijk voor deze klas? 
• Rekenen met getallen. Dat kunnen jullie!  

5 + - 3 = 

5 - - 3 = 

5 + ...... = 12

5 - ....... = -12 

Afspraken tijdens de les

• Vinger opsteken bij vraag/hulp en wachten op je beurt
  
• Je bent stil wanneer de docent of klasgenoot praat
• Je roept niet door de klas heen
• Zelfstandig werken: eerst in stilte en alleen, daarna zachtjes praten. Daar hoort een stappenplan bij. 

Wiskunde 

• 1 paragraaf per les
• Oefentoets + herhalen voor de toets
• Huiswerk bij binnenkomst op tafel
• Zelfstandig werken in stilte 
• Spullen in orde
• Terugkomen + bijles op 
  dinsdag, donderdag of vrijdag

Je luistert en bent stil. Vraag? Steek je hand in de lucht en wacht op je beurt. 

Aan de slag

• Open je boek op blz. 20
• We maken samen opgaven 11, 12 en 13
• Je maakt opgaven 14, 15 en 16 zelfstandig. Niet af? Dan is het huiswerk 
• Klaar? Schrijf op de kaart hoe jij gaat leren voor de toets van H1
• Einde van de les: leerdoelen behaald
• Wil jij volgend jaar naar 3 kader?
  Kijk dan eens naar bladzijden 13, 14, 18, 19 en 24

Blijf rustig. Wacht op je plek, wanneer het niet meteen lukt. De docent loopt langs.

Leerdoel: 

- je kunt netjes werken in je boek

- je kunt getallen keer zichzelf vermenigvuldigen

- Je kunt een kwadraat van een getal berekenen

Instructie

• Je schrijft mee en werkt niet vooruit
• Je krijgt eerst een voorbeeld 

x

=

=

x

Opgaven 11, 12 en 13 samen
op bladzijden 20 en 21

Denk na, schrijf mee en geef antwoord.

Opgaven 11, 12 en 13 samen
op bladzijden 20 en 21

Denk na, schrijf mee en geef antwoord.

Aan de slag

• Open je boek op blz. 20
• We maken samen opgaven 11, 12 en 13
• Je maakt opgaven 14, 15 en 16 zelfstandig in stilte. Lukt het niet? Volg het stappenplan 
• Klaar? Werk verder aan de puzzel
• Einde van de les: leerdoelen behaald?
• Wil jij volgend jaar naar 3 kader? Kijk dan eens naar bladzijden 13, 14, 18 en 19

Blijf rustig. Lees het stappenplan door, wanneer het niet meteen lukt. 

Leerdoel: 

- je kunt netjes werken in je boek

- je kunt aftrekken met positieve en negatieve getallen met temperatuur

- je kunt aftrekken met positieve en negatieve getallen in een som

Stappenplan wanneer het nog niet lukt: 

1. Lees de theorie door op bladzijde 21

2. Lees de vraag door en onderstreep belangrijke woorden, zoals kwadraat, zijde, oppervlakte, lengte

Voor de volgende les

• Belangrijk! Huiswerk is af en spullen in orde.
• Niet af of niet in orde? Vinkje in Magister en de les erna laten zien.
• 2e keer? Mail naar ouders en de les erna laten zien.
• 3e keer? Lesuur terugkomen + huiswerk meteen maken + mail naar ouders.
• 4e keer? Gesprek met ouders.

Volgende les

• Je heb opgaven 11, 12, 13, 14, 15 en 16
  in jouw boek staan (zie magister)
• Je hebt jouw spullen compleet
• Je opent je schrift op bladzijde 21 en
  start met de Leerdoelen bereikt