Lezen H2.3 1TOP TH en HV

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Lezen H2.3 1TH/ HV

Feit of mening?

School is belangrijk.

1. Feit
2. Mening

Vragen waarom ze dit denken. 

Feiten

Feit = 

- iets wat werkelijk zo is of wat echt is gebeurd. 

- Je kunt het controleren. 

Meningen

Mening = 

- Wat iemand ergens van vindt.

- Verschillen vaak.

- Andere woorden voor mening: standpunt, oordeel, opinie, opvatting. 

Noem synoniemen voor 'mening'.

Feit

Mening

Ik vind dat in Nederland veel heuvels voorkomen.

Limburg heeft heuvels, Groningen is helemaal vlak.

Een fluorhesje dragen in het verkeer is veilig.

 
Een bezoek aan een museum is altijd boeiend.

Wat een prachtig doelpunt!

Jeroen zegt dat Nederlands een ontzettend saai vak is.

Iedereen is anders.

Feit of mening?

In september 2018 werden de Filipijnen, China en Hong Kong getroffen door een zware tyfoon.

1. Feit
2. Mening

Vragen waarom ze dit denken. 

Hoe kun je het feit uit de vorige dia controleren?

Feit of mening?

Volgens mijn broer moeten kinderen hun zakgeld op giro 555 storten als er een grote ramp is.

1. Feit
2. Mening

Vragen waarom ze dit denken. 

Aan welk(e) woord(en) kun je herkennen dat het een mening is?
Volgens mijn broer moeten kinderen hun zakgeld op giro 555 storten als er een grote ramp is.

Moeilijkewoordenwijzer

Moeilijkewoordenwijzer

1. Is het woord belangrijk?

2. Leid de betekenis af uit de context (= zinnen in de buurt van het woord)

3. Geen aanwijzing in de tekst? Woordenboek of vragen!

Moeilijkewoordenwijzer

Context = zinnen in de buurt

Zoek naar 'VOSTI' 

- Voorbeeld
- Omschrijving              
- Synoniem                     
- Tegenovergesteld woord

- een zin die je op een Idee brengt

Moeilijkewoordenwijzer

Synoniem = 

Twee woorden die ongeveer hetzelfde betekenen.

Wat betekent 'remedie' (r. 7)?

Antwoord

medicijn/oplossing

Theorie (tekstverband 1)

Goede tekst heeft verband tussen: - woorden
                                                                          - zinnen
                                                                          - alinea's
Dit noem je een tekstverband. 

Signaalwoorden kunnen een tekstverband aangeven.

Theorie (tekstverband 1)

1. Opsommend tekstverband = Noemt twee of meer tekstdelen in volgorde.

Signaalwoorden: 

ook, bovendien, daarnaast, zowel...als, ten eerste, ten slotte, enz.

Voorbeeld: 

Willem heeft veel hobby's. Hij verzamelt treintjes, maar hij spaart ook foto's van het Koningshuis. Hij speelt bovendien gitaar. 

Wat gebeurt hieronder als je kijkt naar de verbanden?

Als je tegenwoordig het gevoel krijgt dat je verkouden wordt, mag je niet meer naar school. Ook moet je een zelftest doen en bovendien mag je het huis niet meer verlaten.

Wat wordt er in het voorbeeld opgesomd?
Willem heeft veel hobby's. Hij verzamelt treintjes, maar hij spaart ook foto's van het Koningshuis. Hij speelt bovendien gitaar.

Theorie (tekstverband 1)

2. Tijdsvolgorde = geeft aan in welke volgorde de gebeurtenissen plaatsvinden

Signaalwoorden: 

eerst, intussen, terwijl, toen, vervolgens, daarna, voordat, nadat, ten slotte

Voorbeeld: 

Nog voordat Jaap was uitgesproken, gooide Sophie hem een glas water in het gezicht. Meteen daarna is ze vertrokken. 

Theorie (tekstverband 1)

3. Tegenstelling = geeft aan welke tekstdelen een tegenstelling vormen

Signaalwoorden: 

maar, echter, toch, evenwel, daarentegen, enerzijds...anderzijds, daar staat tegenover

Voorbeeld: 

Jaap mist Sophie enorm, maar hij laat het niet merken. Sophie wil hem nooit meer zien. Jaap daarentegen is nog steeds gek op haar. 

Noem het signaalwoord en het bijbehorende tekstverband:

Als jij positief getest bent, moet je thuis blijven, maar je klasgenoten mogen wel naar school.

Noem het signaalwoord en het bijbehorende tekstverband:

Sil is afgelopen maand gevaccineerd. Zoë daarentegen nog niet.

Noem het signaalwoord en het bijbehorende tekstverband:

Voordat je weer naar school mag, moet je je laten testen.

https:

https:

Exitticket

Wat heb je vandaag geleerd?

Na de les van vandaag wil ik...

1. de uitleg nog een keer horen.
2. meer oefeningen maken.
3. de leerstof thuis nog een keer bekijken.
4. overgaan op nieuwe leerstof. Ik begrijp dit.

Hoeveel sterren geef je deze les?

1. 1 ster
2. 2 sterren
3. 3 sterren
4. 4 sterren

Noem drie dingen die je deze les geleerd hebt.

Noem twee vragen over de leerstof die je nog wil stellen?