‹Revenir à la recherche

Thema 2 basisstof 3: De organen voor vertering

Bs 3. Organen voor vertering
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Bs 3. Organen voor vertering

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
Leerdoel
Bs 3. De organen van vertering
Indicatoren (voedingsstoffen aantonen)
Zelf werken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doen enzymen?
A
Enzymen verbranden voedingsstoffen
B
Enzymen maken voedingsstoffen kleiner
C
Enzymen bevatten verteringssappen
D
Enzymen nemen voedingstoffen op in het bloed

Slide 3 - Quiz

Overslaan bij tijdgebrek
Wat is geen functie van darmperistaltiek?
A
Voedselbrij kneden
B
Voedselbrij mengen
C
Voedselbrij voortduwen
D
Voedselbrij filteren

Slide 4 - Quiz

Overslaan bij tijdgebrek
Hoeveel meter is het totale verteringsstelsel denk je?
A
1 meter
B
3 meter
C
6 meter
D
9 meter

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk type vertering is vertering door middel van speeksel?
A
Mechanische vertering
B
Chemische vertering

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke organen van het verteringstelsel ken je al?

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
  • Je kunt de kenmerken en functies van de delen van vertering benoemen.
  • Je kunt de verteringssappen noemen met hun functies

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een korte reis
  • 4 stappen:
  • Mond/keel
  • Maag
  • Twaalfvingerige darm
  • Dunne/dikke darm

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mond/keel
  • Begin vertering
  • Speekselklieren --> speeksel
  • Verteerd zetmeel (koolhydraat)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maag
  • Maag maakt maagsap
  • Verteerd eiwitten
  • Gemaakt van zoutzuur!
  • Tijdelijke opslagplaats
  • Maagportier laat genoeg door naar de volgende stap

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Twaalfvingerige darm
  • Hier komen de sterke maagsappen bij:
  • Galblaas --> Gal --> Emulgeert vetten
  • Alvleesklier --> alvleessap ---> Alles!

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dunne/dikke
  • dunne darm wordt darmsap gemaakt
  • Dunne darm: opnemen verteringsproducten

  • Dikke darm: haalt water uit de "voedselbrij"

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dunne darm met darmplooien, darmvlokken en darmsapklieren.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Endeldarm
De voedselbrij komt uiteindelijk als poep terecht in de endeldarm. Hier wordt de poep opgeslagen totdat je na de wc moet. 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Indicatoren
Voedingsstoffen aantonen:
  • Zetmeel - jodium / joodoplossing
  • Glucose - teststrookje
  • Eiwit - biureet-reagens

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zetmeel aantonen in voedingsmiddelen
Je kunt met een indicator zetmeel aantonen in voedingsmiddelen. De indicator voor zetmeel is joodoplossing. Als er zetmeel in een voedingsmiddel aanwezig is, kleurt de joodoplossing paars-blauw.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel gehaald?
  • Je kunt de kenmerken en functies van de delen van vertering benoemen.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zet de organen van
het verteringsstelsel
in de juiste volgorde. 
Dunne darm
Slokdarm
Endeldarm
Dikke darm
Twaalfvingerige
darm
Maag

Slide 19 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke voedingsstof wordt (deels) in de maag verteerd?
A
Koolhydraten
B
Eiwitten
C
Vetten
D
Vitaminen

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe heet het orgaan waar de (verteerde) voedingsstoffen worden opgenomen?
A
Dunne darm
B
Blinde darm
C
Dikke darm
D
Twaalfvingerige darm

Slide 21 - Quiz

waardoor kan dit efficiënt gebeuren?
Hoe ziet je poep er uit als je dikke darm niet goed werkt?

Slide 22 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke indicator is gebruikt om zetmeel aan te tonen?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke kleur ontstaat als je de indicator en zetmeel bij elkaar doet?

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Verandert de kleur als je daar vervolgens speeksel bij doet? Waarom wel/niet?

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Verandert de kleur ook op als je de indicator bij alleen water doet? Waarom wel/niet?

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 27 - Vidéo

Filmpje (8 min) bij tijd over
Zelf werken / HW
Bs. 3 opdr. 2 t/m 9  3 niet
Opdracht Voedingsstoffen aantonen opdracht 1 



timer
5:00

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Bs 3. De organen voor vertering

- Leçon avec 31 diapositives
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Bs 3. De organen voor vertering

- Leçon avec 37 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Les 4: Voeding 2021

- Leçon avec 34 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 2

B6 en B7 Boek-uitleg Voeding

- Leçon avec 47 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 2

2.4/2.3+2.6 (online)

- Leçon avec 35 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2

verteringsstelsel

- Leçon avec 22 diapositives
BiologieBasisschoolGroep 6-8

Voeding en vertering

- Leçon avec 36 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 2

Oefenvragen Voeding Les 2

- Leçon avec 30 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 2