Les 3 MOMG

Les 3 MOMG
Gesprekstechnieken
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 110 min

Éléments de cette leçon

Les 3 MOMG
Gesprekstechnieken

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning
.
Lesplanning:

  1. Leerdoelen 

  2. Theorie 
  3. Opdracht 
  4. Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het einde van de les kan je
  • Advies en antwoord geven aan de gasten
  • wat tutoyeren, empathie en intonatie betekenen
  • wat gesprekstechnieken zijn zoals LSD
  • open en gesloten vragen stellen
  • wat het verschil tussen voedselallergie en voedselintolerantie

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klassikaal lezen
Blz 15 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gezichtsuitdrukkingen
  • Woede
  • vreugde
  • walging
  • verdriet
  • angst 
  • verbazing 
  • minachting

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stemgebruik
  • Intonatie
  • Articulatie
  • Volume

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

tutoyeren
werkwoord
jij of je tegen iemand zeggen in plaats van u

Als ik iemand niet ken zeg ik u, tenzij die persoon zeg dat ik hem mag tutoyeren.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

- 30 seconds - 
timer
0:30
  • intonatie
  • gebaren
  • spreektempo
  • volume

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gesprekstechnieken
Om een gesprek goed te laten verlopen kun je je houden aan de volgende drie gesprekstechnieken:

  • Actief luisteren 
  • Open/gesloten vragen stellen
  • Samenvatten 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Open vraag
Open vragen

Slide 12 - Diapositive

De leerlingen moet inventariseren wat iemand zijn leefstijl is. Dit doen zij door het stellen van open vragen. 
In deze dia leg je uit wat dit zijn. Vraag het terug aan de leerlingen en laat ze de oefenopdracht 8 maken .
open vraag
Een open vraag is een vraag waarop meerdere antwoorden mogelijk zijn. 

Geef de ander ook even bedenktijd. Open vragen beginnen vaak met 'wat of hoe'. 

in een intakegesprek horen vooral open vragen. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een gesloten vraag ....
kun je beantwoorden met ja/ nee/ 1 woord


Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Open en gesloten vraag

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Empathie

  • Empathie betekent, dat je je kunt verplaatsen in de gevoelens van een ander

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voedsel: intolerantie/allergie

Intolerantie = reactie van het lichaam, vervelend, wel te overzien
Allergie = reactie van het lichaam, gevaarlijk (epipen)

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

wie heeft voedselallergie of mag sommige producten niet eten?

Dit wil ik voorkomen dus

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Figuurlijk of Letterlijk
Letterlijk betekent dat iets precies zo is als het wordt gezegd. Wat er gezegd wordt, is precies wat je kunt zien of doen.
Bijvoorbeeld:

"Het regent." → Als je dit letterlijk neemt, betekent het dat er water uit de lucht valt.
Figuurlijk betekent dat iets niet precies zo is als het wordt gezegd, maar dat er een andere, vaak verborgen betekenis achter zit.

Bijvoorbeeld:

"Hij zit in de wolken." → Figuurlijk betekent dit dat hij heel blij is, maar hij zit niet echt in de lucht.
Een handige manier om het verschil te onthouden is door te vragen: “Als ik het letterlijk zou doen of zien, klopt dat dan?” Zo niet, dan is het waarschijnlijk figuurlijk.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak de volgende opdrachten
  • opdracht 11, 12, 14, 15 (blz 15, 16, 17, 18)

Niet af> huiswerk
timer
20:00

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Check Lesdoelen
Aan het einde van de les kan je
  • Advies en antwoord geven aan de gasten
  • wat tutoyeren, empathie en intonatie betekenen
  • wat gesprekstechnieken zijn zoals LSD
  • open en gesloten vragen stellen
  • wat het verschil tussen voedselallergie en voedselintolerantie

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions