Verbale en Non-verbale Communicatie

Verbale en Non-verbale Communicatie

Leerdoel

Aan het einde van deze les kan je het verschil tussen verbale en non-verbale communicatie uitleggen.

Introduceer het leerdoel en bespreek kort wat er van de leerlingen verwacht wordt.

Wat weet jij al over verbale en non-verbale communicatie?

Wat is verbale communicatie?

Verbale communicatie is de overdracht van informatie door middel van gesproken of geschreven woorden.

Geef een heldere uitleg over wat verbale communicatie precies is en vraag de leerlingen of zij voorbeelden kunnen noemen.

Wat is non-verbale communicatie?

Non-verbale communicatie is de overdracht van informatie door middel van lichaamstaal, gezichtsuitdrukkingen en gebaren.

Geef een heldere uitleg over wat non-verbale communicatie precies is en vraag de leerlingen of zij voorbeelden kunnen noemen.

Verschil tussen verbale en non-verbale communicatie

Het verschil tussen verbale en non-verbale communicatie is dat verbale communicatie gebruik maakt van woorden terwijl non-verbale communicatie gebruik maakt van lichaamstaal, gezichtsuitdrukkingen en gebaren.

Maak duidelijk wat het verschil is tussen verbale en non-verbale communicatie en vraag de leerlingen of zij dit verschil begrijpen.

Belang van verbale en non-verbale communicatie

Zowel verbale als non-verbale communicatie zijn belangrijk bij het overbrengen van een boodschap. Het kan de effectiviteit van de communicatie vergroten of verkleinen.

Bespreek waarom het belangrijk is om zowel verbale als non-verbale communicatie te begrijpen en vraag de leerlingen waarom zij denken dat dit belangrijk is.

Oefenen met verbale communicatie

De leerlingen gaan in tweetallen zitten en krijgen de opdracht om elkaar te interviewen over hun favoriete vakantiebestemming. Ze moeten hierbij gebruik maken van verbale communicatie.

Geef de leerlingen de opdracht en geef ze voldoende tijd om het interview af te nemen. Loop rond en beantwoord eventuele vragen.

Oefenen met non-verbale communicatie

De leerlingen gaan in tweetallen tegenover elkaar staan en krijgen de opdracht om elkaar iets te vertellen zonder gebruik te maken van woorden. Ze moeten hierbij gebruik maken van non-verbale communicatie.

Geef de leerlingen de opdracht en geef ze voldoende tijd om te oefenen. Loop rond en beantwoord eventuele vragen.

Samenvatting

Verbale communicatie maakt gebruik van woorden terwijl non-verbale communicatie gebruik maakt van lichaamstaal, gezichtsuitdrukkingen en gebaren. Beide zijn belangrijk bij het overbrengen van een boodschap.

Vat de belangrijkste punten van de les nogmaals samen en vraag de leerlingen of zij nog vragen hebben.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.