7.2 Populaties dl 2 + 7.3 Samenleven

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Nectar H7 Soorten en populaties

Deze les: 

- Herhaling §7.1 Soorten + §7.2 Populaties dl 1

- Afronden §7.2 Populaties 

- §7.3 Samenleven

Huiswerk: - Opdracht 18 t/m 27 van §7.2

- Opdracht 28 t/m 34 van §7.2

Abiotische factor

Biotische factor

Regen

Vijanden

Voedsel

Temperatuur

Grondsoort

Soortgenoten

Wat betekent tolerantie
(in ecologische zin) ;) ?

belang van tolerantie: het zegt iets over hoe goed soorten tegen veranderingen kunnen. Dus wat er met soorten/populaties/ecosystemen gaat gebeuren als het klimaat verandert. 

Wat betekent het voor een vis als de temperatuur onder zijn tolerantiegebied komt?

1. hij gaat meteen dood
2. hij kan niet meer voortplanten
3. hij gaat na een tijdje dood
4. hij heeft geen zin meer in biologie

Welke soort kan het beste tegen schommelingen van deze milieufactor? Leg je antwoord uit!

Wat kan je zeggen over de optimumwaarde van
soort a en soort b?

Waardoor leidt overschrijding van draagkracht meestal tot een lagere draagkracht?

1. de dieren zijn dood
2. voedselbronnen zijn uitgeput
3. het systeem schiet door

Populatiedichtheid - konijnen?

Natuurlijke vijand van konijn (vos) verdwijnt. Wat gebeurt er?

Wat gebeurt er als de populatiedichtheid te groot wordt?

Introductie van konijn+

Wat gebeurt er?

§7.2 Leerdoelen (dl 2)

1. Je verklaart de invloed van monoculturen en biologische landbouw op de biodiversiteit en populatiegrootte in een gebied. 
2. Je beschrijft geslachtelijke en ongeslachtelijke voortplanting bij planten.  

Monocultuur

Wat houdt dat in?

Wat ga je doen?

1. Lezen tekst op pagina 225
2. Maken opdracht 18 t/m 24

Tijd over?
Dan maak je opdracht 25 t/m 27 ook (= huiswerk)

a. Wat is een monocultuur?
b. Noem drie nadelen van een monocultuur.

Wat is een nadeel van chemische bemesting?

Geef een voorbeeld van ecologische landbouw

De aardappels in één veld zijn vaak een kloon. Welke uitspraak is dan waar?

1. Ze hebben allemaal ander DNA
2. Ze hebben allemaal exact hetzelfde uiterlijk
3. Ze zijn allemaal even vatbaar voor ziektes

§7.3 Leerdoelen

1. Je herkent vormen van symbiose.

Symbiose

Langdurige relaties tussen organismen van verschillende soorten

Mutualisme

''Vorm van symbiose waar beide soorten voordeel hebben''

Commensalisme

''Vorm van symbiose waar de ene soort een voordeel heeft en de andere soort geen nadeel of voordeel''

Parasitisme

''Vorm van symbiose waar ene soort voordeel en andere soort nadeel heeft''

Symbiose

• Mutualisme: + / +
  
• Commensalisme: + / 0
  
• Parasitisme: - / +
  
  Geen symbiose:
• Competitie - / -
  
• Predatie - / +
  

Competitie

''Tussen de individuen van een populatie vindt competitie plaats om hulpbronnen uit de natuur als voedsel, licht, nestgelegenheid, water, enz''

Predatie

''Predatie is het vangen, doden en opeten door een organisme, meestal een dier, van een ander dier, het prooidier.''

§7.3 Leerdoelen

1. Je herkent vormen van symbiose.

Als je samen met een klasgenoot een werkstuk maakt, is er dan sprake van symbiose? Licht toe!

Een wezel vangt een konijn en doodt het. Is hier sprake van symbiose? Licht toe!

Nectar H7 Soorten en populaties

Deze les: 

- Herhaling §7.1 Soorten + §7.2 Populaties dl 1

- Afronden §7.2 Populaties 

- §7.3 Samenleven

Huiswerk: - Opdracht 18 t/m 27 van §7.2

- Opdracht 28 t/m 34 van §7.2