SE1 inleiding in de biologie

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Organisme

cel

Organenstelsel

orgaan

Zet op volgorde van groot naar klein:

Orgaanstelsel

Orgaan

Weefsel

Cel

Organisme

Celkern

DNA

Slide 3: Organen van de mens

Levensloop en levenscyclus'

• Individu - levensloop
• Soort - levenscyclus

groei en ontwikkeling

Groei en ontwikkeling

Groei en ontwikkeling

Celorganellen

BINAS 79D

• Celkern
• Ribosomen
• Endoplasmatisch reticulum
• Golgisysteem
• Lysosoom
• Functie bij eiwitsynthese

Wat is nummer 1?

1. Vacuole
2. Bladgroenkorrel
3. Ribosoom
4. Cytosplasma

Chloroplast en mitochondrium

• Chloroplast fotosynthese
• Mitochondrium verbranding
• Planten hebben beide in de cel!

Celmembraan

Celmembraan  

(Binas 79D)

Fosfolipiden, cholesterol, eiwitten.

Kenmerken

Passief en actief transport kan je alsvolgt uit elkaar houden:

Passief: 

Kost geen energie, van hoge naar lage concentratie

Actief:

Kost energie, van lage naar hoge concentratie (altijd via eiwit)

Fagocytose/endocytose

Bij hyperekplexia (verstijving van spieren) wordt een afwijkend eiwit gevormd dat deel uitmaakt van het celmembraan van zenuwcellen.
Waar wordt dit eiwit gesynthetiseerd / gemaakt?

1. aan de ribosomen
2. op het celmembraan
3. in de kern
4. in de mitochondriën

De plantencel is stevig door

1. de celmembraan
2. de celwand
3. de vacuole
4. de celwand en vacuole

0

Plantaardige cel

Stevig als ze vol zitten met water.

Slap bij weinig water.

Belangrijk voor planten:

Cellen hogere osmotische waarde (hypotoon) dan omgeving.

Verplaatsing van een ion of glucose over een membraan van een lage concentratie naar een hoge concentratie

1. Gefaciliteerd transport
2. Osmose
3. Actief transport
4. Kan niet

Verplaatsing van water over een membraan van een lage osmotische waarde naar een hoge osmotische waarde

1. Diffusie
2. Osmose
3. Actief transport
4. Kan niet

Een leerling bestudeert met zijn microscoop cellen van een ui in een druppel gedestilleerd water. Daarna wil hij intacte rode bloedcellen bestuderen. Dat mag niet in een druppel gedestilleerd water. Waarom niet?

1. Omdat cellen van een ui geen celmembraan hebben en rode bloedcellen wel.
2. Omdat rode bloedcellen in gedestilleerd water opzwellen en vervolgens knappen en cellen van een ui niet.
3. Omdat de osmotische waarde van de cellen van een ui hoger is dan die van rode bloedcellen.
4. Omdat rode bloedcellen in gedestilleerd water een te grote hoeveelheid zouten door de celmembranen naar buiten laten gaan en cellen van een ui niet.

Het kan aan zee voorkomen dat zoetwaterplanten worden overspoeld worden met zeewater, de turgor van de cellen van deze planten neemt af. Waardoor wordt de daling van de turgor voornamelijk veroorzaakt?

1. cellen verliezen water
2. cellen nemen water op
3. cellen geven zout af
4. cellen nemen zout op

Mevrouw van den Eijnde wil onderzoeken of het maken van een examenquiz de leerlingen van klas H5bi1 helpt om een hoog cijfer te halen op het biologie examen. Schrijf hiervoor een werkplan!

In welke volgorde doe je natuurwetenschappelijk onderzoek?

Onderzoeksvraag

Hypothese

Benodigdheden

Werkwijze

Resultaten

Conclusie

Wat is de onderzoeksvraag?

1. Heeft de geur van een vlindermodel invloed op het gedrag van een mannetje?
2. Heeft de kleur van een vlindermodel invloed op het gedrag van een mannetje?
3. Heeft de vorm van een vlindermodel invloed op het gedrag van een mannetje?

Stap 1: onderzoeksvraag

Wat wil je weten?

Stap 2: hypothese

welke uitslag verwacht je?

Stap 3 werkplan

- Wat heb je nodig?
- Wat ga je doen?

Let op! -Onderzoek in grote groepen (veel uitkomsten)
- 1 factor tegelijk

- proefgroep of controlegroep

- achteraf vergelijken

Stap 4: resultaten

Wat neem ik waar? (meten is weten!)

                                  conclusie

                                                              Dus.... klopte je hypothese?

Discussie

Moet er iets verder onderzocht worden?
Kan iets de resultaten hebben beïnvloed?

maak het werkblad