HBKJ - les 1

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

PM'PM'er bij de Dikkedeurer bij de Dikkedeur

Hoe zit 

je erbij

Kies een kaart die vertelt hoe jij je op dit moment voelt.

Het plan

Kennismaking De Dikkedeur

Twee waarheden, één leugen

Activiteitenplan

Voorbereiden van activiteit

Evalueren

Afsluiten

Pedagogisch
kinderdagopvang

Fragment

Lip Dub Dikkedeur

Rondleiding van één van de locaties

Sfeerproeven

Zijn er bepaalde pedagogische elementen zichtbaar?

Welke pedagogische elementen zag je terug in de Lip Dup van de Dikkedeur?

Wat doet een pedagogisch medewerker dagelijks bij de Dikkedeur?

1. Kinderen ondersteunen en begeleiden
2. Activiteiten gericht op ontwikkelingsgebieden verzorgen
3. Twee tot drie keer buitenspelen
4. De groei van kinderen monitoren

Lesdoelen

-Aan het einde van de les benoemen de studenten de drie ontwikkelingsgebieden en drie bij behorende gedragingen en leeftijd

  

- Aan het einde van de les hebben aan het einde van de les een activiteit bedacht binnen één van de drie gegeven ontwikkelingsgebieden

- Binnen een week na de les hebben de studenten hun activiteit uitgevoerd en hierop gereflecteerd aan de hand van de gegeven vragen

Twee waarheden, 

één leugen

Groepjes van vier studenten

Ieder van het groepje benoemt op zijn beurt twee waarheden en één leugen over een ontwikkeling gekoppeld aan leeftijd of ontwikkelingsgebied. Wie kan de leugens bespeuren?

Voorbeeld: 'peuters zijn nog niet in staat om empathie te tonen, rond ongeveer 12 maanden gaan baby's lopen en de eerste sociale ontwikkeling is dat objecten permanent zijn'

Welke genoemd statement is een leugen?

Ga aan de slag met je groepje

20 min

Twee waarheden, 

één leugen

Nabespreken

• Vielen er leugens op?
• Hoe vonden jullie de werkvorm?
• Opbrengsten?

Activiteitenplan

Activiteitenplan

Activiteit voorbereiden, uitvoeren op stage

Groepjes van vier studenten

Ieder groepje kiest een ontwikkelingsgebied en leeftijdfase

Ieder groepje werkt een activiteit uit, 

ieder houdt in zijn eigen activiteitenplan rekening met zijn eigen unieke begin situatie

Verantwoord met elkaar waarom de activiteit past binnen het gekozen ontwikkelingsgebied en de leeftijd.

Feedback rondes na het opstellen van de plan van aanpak

Format is te vinden in Teams

Activiteit voorbereiden

Ontwikkelingsgebieden

Motorische ontwikkeling

Sociale ontwikkeling

Cognitieve ontwikkeling

Leeftijden

0 - 2 jaar

2 - 4 jaar

Maken activiteitenplan

Feedback op elkaars activiteit

In groepjes van 3 

Feedback

Feedback op activiteit

Van ieder groepje gaat één afgevaardigde naar een nieuw groepje

Zo ontstaan er nieuwe groepjes, waarbij van elke activiteit één persoon deze kan toelicht

Ieder licht zijn of haar activiteit toe aan de rest van de groep

De groep voorziet de activiteit van feedback

Wat neem je mee uit de gegeven feedback?

Uitvoeren in de praktijk

Zorg dat je binnen de lessenreeks de activiteit uitvoert op je stage

Je schrijft een reflectieverslag over je gegeven activiteit

(Zie reflectieverslag opdracht in Teams)

Exit ticket 

Ga naar app.formative.com/join

De code is TQFLXK