Speltheorie + klassenexperiment UG

Speltheorie

Kiezen => strikt eigen belang (rationeel)
Andere speler(s)
Strategie => plan dat rekening houdt met andere spelers
Modelleren van de situatie

1 / 19

Slide 1: Diapositive

EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Speltheorie

Kiezen => strikt eigen belang (rationeel)
Andere speler(s)
Strategie => plan dat rekening houdt met andere spelers
Modelleren van de situatie

Slide 1 - Diapositive

Simultaan spel

Bekend is:

Prisoner's dilemma
Gelijktijdig kiezen (=simultaan spel)
Opbrengstenmatrix
Eventueel meer dan 1 keer spelen (herhalen)

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Prisoner's dilemma

Dominante strategie beide spelers
Nash evenwicht
Betere uitkomst (payoff) voor beiden aanwezig in de matrix (suboptimale uitkomst)

Niet iedere matrix is een prisoner's dilemma

Slide 4 - Diapositive

Concepten

Beste reponse
Beste keuze/strategie voor een speler gebaseerd op wat de andere speler kiest
Dominante strategie/keuze
Beste keuze/strategie voor een speler bij iedere keuze van de andere speler

Nash-evenwicht
Geen van de spelers kan eenzijdig (=zelf) verbeteren door een andere keuze te maken

Slide 5 - Diapositive

Sequenteel spel/Ultimatum game

Vandaag komt erbij:

Ultimatum game (ultimatum= 'laatste bod')
Na elkaar kiezen (=sequentieel spel)
Beslisboom

Slide 6 - Diapositive

Volgorde van markt betreden

Eerste bedrijf op de markt ('first mover) heeft voordeel (Netflix, Iphone)
Maar: niet altijd de eindwinnaar op de markt

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Klassenexperiment (1)

Ultimatum game met marsjes ipv euro's
Spelen met 3 'koppels', willekeurig geselecteerd
Iedereen maakt een beschouwing/voorspelling over de uitkomst(en)

Slide 10 - Diapositive

Klassenexperiment (2)

Speler 1 krijgt 10 marsjes te verdelen
Speler 1 biedt speler 2 een zelfgekozen aantal van de marsjes aan
Speler 2 kan accepteren of weigeren
Accepteert speler 2, dan houden beide spelers de marsjes
Weigert speler 2 dan krijgen beiden niets

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Spelers kiezen

Willekeurig met magister
Eerste is speler 1, tweede is speler 2
Spelen totaal 3 keer (dus uiteindelijk 3 spelers 1 en 3 spelers 2)

Slide 13 - Diapositive

Nabespreking

Gedroegen de spelers zich zoals je had verwacht?
Waren de spelers rationeel (gericht op alleen eigenbelang)?
Welke factoren spelen nog meer mee dan alleen de spelsituatie?
Was er een 'first mover'advantage?

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Slide 18 - Vidéo

Slide 19 - Diapositive