Gedragsproblemen - LA

Gedragsproblemen
1 / 44
suivant
Slide 1: Diapositive
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Gedragsproblemen

Slide 1 - Diapositive

Vandaag
  • Terugblik vorige week
  • Gedragsproblematiek
  • Gedragsstoornissen
  • Verder kijken dan gedrag
  • Casus 
  • Vooruitblik volgende week

Slide 2 - Diapositive

Terugblik vorige week

Slide 3 - Diapositive

Gedragsproblematiek

Slide 4 - Diapositive

Wat is gedrag?

Slide 5 - Question ouverte

wat is gedrag?
alles wat iemand zegt, doet of laat
  1. handelingen die je kunt zien (uiterlijk gedrag zoals praten)
  2. handelingen die je niet kunt zien (innerlijk gedrag zoals nadenken)
  3. onbewuste handelingen (reflexen zoals in huilen uitbarsten)

Slide 6 - Diapositive

Je hebt een gedragsprobleem als anderen dit zo ervaren
😒🙁😐🙂😃

Slide 7 - Sondage

wanneer kun je iets een gedragsprobleem noemen?


het gedrag is een probleem voor de betrokkene zelf
het is een probleem voor anderen
het vormt in verschillende situaties een probleem

Slide 8 - Diapositive

Wanneer is er sprake van een gedragsprobleem? 


1. Overleg eerst met elkaar en schrijf op in tweetallen. 
2. Deel daarna met de groep.

Slide 9 - Diapositive

noem een voorbeeld van probleemgedrag

Slide 10 - Question ouverte

oorzaken gedragsproblemen:
veranderende eisen en situatie
evenwicht tussen draagkracht en draaglast
de persoon van de zorgvrager
levensgeschiedenis
houding zorgverleners en familieleden
ziektebeeld of stoornis bij zorgvrager

Slide 11 - Diapositive

Kenmerken gedragsproblemen

Slide 12 - Carte mentale

Wat is het verschil tussen een gedragsprobleem en een gedragsstoornis? 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

3

Slide 15 - Vidéo

01:50
Welke kenmerken zie je tot nu toe?

Slide 16 - Question ouverte

03:16
(probleem) gedrag komt altijd ergens vandaan
Kijk verder dan alleen het gedrag, observeer goed wat er gebeurd en waarom een client bepaald probleem gedrag laat zien!

Slide 17 - Diapositive

03:16
Wat valt jou op aan het filmpje?

Slide 18 - Question ouverte

De boom
Meneer van Vliet ( 86) heeft beginnende dementie en woont in een verpleeghuis. Vroeger was meneer van Vliet boer en was overdag dus veel buiten in de natuur.
Vanaf het begin dat hij woont in het verzorgingshuis plast meneer in de plant die op de gang in de hoek staat. 

Wat zouden jullie doen?

Slide 19 - Diapositive

De boom deel 2
Het team besluit dat plassen in de plant niet kan dus halen ze de plant weg. Vanaf dat moment plast meneer vaker in de hoek van de gang waar de plant heeft gestaan. 

Wat doen jullie nu?

Slide 20 - Diapositive

De boom deel 3
Het team geeft aan dat het niet wenselijk is en het ze extra schoonmaak werk oplevert. Er is besloten door het team om meneer voortaan incontinentiemateriaal aan te doen. Vanaf dat moment reageert meneer erg agressief op de verzorgende. 

Slide 21 - Diapositive

Denk eens na over de volgende vragen
- Voor wie is het hier een probleem?
- Voor wie is dit een probleem?
- Wie moet er van gedrag veranderen? 

- Kunnen jullie zelf een andere oplossing bedenken, denk out of the box...

Slide 22 - Diapositive

Verder kijken dan gedrag
Meneer is boer geweest van beroep. Hij was overdag veel buiten en als hij moest plassen deed hij dat in de natuur tegen een boom aan. 

In zijn beleving is meneer nog steeds boer waardoor hij dus af en toe in de plant past die in de hoek staat

Slide 23 - Diapositive

Het team heeft een "plasboom" voor meneer van Vliet gemaakt zodat meneer geen incontinentiemateriaal aan hoeft te hebben

Slide 24 - Diapositive

Casus Henk
Henk ( 41) heeft een verstandelijke beperking en functioneert op het niveau van een kind van ongeveer 1 jaar. Henk kan niet praten. Het team is opgevallen dat Henk op sommige dagen erg onrustig is. Hij wiebelt veel, loopt zomaar naar het raam, bij het raam ligt hij zijn gezicht tegen het raam. Dit gedrag laat Henk op onrustige dagen 5 keer per uur zien de hele dag door. 

Het team geeft aan dat het gedrag van Henk niet wenselijk is en zorgt voor veel onrust op de groep. 

Wat zouden jullie doen?

Slide 25 - Diapositive

Casus Henk deel 2
In een teambespreking is er aangegeven dat het gedrag komt doordat Henk zich aan het vervelen is en niet beter weet en kan dan het gedrag wat hij nu laat zien. Omdat andere clienten er last van hebben wil de gedragsdeskundige een uitgebreide observatie

Slide 26 - Diapositive

Observatie van Henk
De gedragsdeskundige komt Henk observeren. Uit de observatie komt niets bijzonders. Totdat een collega op een dag precies hetzelfde doet als Henk. 

Ze merkt op dat wanneer ze haar wang tegen het raam aan ligt dit zorgt dat ze het minder warm heeft....

Kunnen jullie al een conclusie trekken?

Slide 27 - Diapositive

Het was gewoon te warm voor Henk
Henk had het gewoon heel erg warm ( gemiddelde temperatuur op de woongroep was 25 graden). Henk kon niet op een andere manier duidelijk maken dat hij het warm had dus zorgde hij zelf voor verkoeling door zijn wang tegen de ruit te leggen

Slide 28 - Diapositive

omgaan met probleemgedrag

  • bedenk dat er oorzaken zijn ( het gaat nooit om het zomaar vervelend willen zijn)
  • toon begrip en geef ruimte voor uiten van gevoelens
  • stel duidelijk grenzen 

Slide 29 - Diapositive

Casus en vragen

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Vidéo

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Vidéo

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

Wat zouden oorzaken kunnen zijn?

Slide 39 - Question ouverte

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Diapositive

Slide 42 - Diapositive

Slide 43 - Diapositive

Dankjewel allemaal!

Slide 44 - Diapositive