Praktische opdracht uitleg

• Economie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

voorbeeld praktische opdracht

• groepje krijgt vooraf de examenopdracht
• met antwoorden
• maak een taakverdeling

korte inleiding (5 minuten)

• Korte inleiding van de opgave en koppeling met lesstof, waarbij duidelijk wordt aangegeven welke theoretische kennis aanwezig moet zijn om de examenopgave te kunnen maken. 

Macro-economische identiteiten

Uit het kringloopmodel kunnen we zogenaamde macro-economische identiteiten (vergelijkingen die altijd gelden) afleiden:
1) Wat de gezinnen binnenkrijgen = wat er bij de gezinnen uitgaat: Y = C + S + B
2) Alle bestedingen = productie = binnenlands inkomen:

     C +  I + O + E – M = Y

Spaarsaldo's

Identiteiten 1 en 2 gecombineerd geeft:
Y = C + S + B
Y = C +  I + O + E – M

.................................................................................................

Spaarsaldo's

nominale rente is? reële rente is ?

uitwerken opgaven

• Uitwerken van de opgave door de klas. De groepsleden lopen als experts rond om vastlopende leerlingen te helpen. Het is niet de bedoeling om hierbij de antwoorden te geven; probeer je medeleerlingen aanwijzingen te geven waarmee ze zelf verder kunnen werken. 

bespreking.......

Bespreking van de opgave door het groepje, waarbij ieder groepslid minimaal 1 vraag behandelt. Deze bespreking bestaat uit een uitleg van de doorlopen stappen om tot het eindantwoord te komen. Het gaat hierbij dus niet alleen om het antwoord, maar ook om een uitleg van de juiste formulering en de manier hoe je tot dit antwoord bent gekomen: de strategie. (10 minuten)

oorzaak - gevolg vraag

Zorg ervoor dat je zowel de oorzaak als het gevolg in je antwoord verwerkt

Door een toename van de schulden ....(oorzaak)

... zal de particuliere sector ('consumenten') meer rente moeten betalen...

... en zullen hierdoor minder geld over houden voor besparingen (S)...

... en zal bij gelijkblijvende investeringen (I)...

... het spaarsaldo van de particuliere sector afnemen (gevolg)

oorzaak - gevolg vraag

Zorg ervoor dat je zowel de oorzaak als het gevolg in je antwoord verwerkt

bereken vraag dus laat je berekening zien!

gebruik figuur 1 en 2 in je antwoord, dit is namelijk de opdracht!

1

BBP!

aflezen geeft: In 2007 is (S-I) -4% van het BBP

Hoeveel is (S-I)? Dan kan je namelijk het BBP berekenen (= vraag)

2

ken je deze vergelijking nog?

(S-I) + (B-O) = (E-M)

3

(S-I) + (B-O) = (E-M)

(S-I) + -200 = -750   

(S-I) = -550 (figuur 2)           ---> BBP = -550 / -4 (figuur 1) x 100 = $ 13.750 miljard

1

nominale rentestand: rentepercentage uitgedrukt in geld (bijvoorbeeld 5% van € 1.000 = € 50)

reële rentestand: rentepercentage uitgedrukt in koopkracht; hierbij wordt dus ook nog rekening gehouden met inflatie.

In geval van inflatie zal de reële rente lager zijn dan de nominale rente

2

context van de opgave: "groei op de pof"

toename bestedingen zorg dus ook voor toename kredietvraag.

Bij een toenemende kredietvraag zal de prijs voor krediet (nominale rente) toenemen. (1)

3

nominale rentestand neemt toe, reële rentestand blijft gelijk.

In geld uitgedrukt kost krediet dus meer, terwijl krediet in koopkracht uitgedrukt niet meer kost.

Dit kan alleen als er sprake is van inflatie.

Door een toename van de bestedingen (vraag naar producten neemt toe) zullen de prijzen van producten stijgen, waardoor de reële rentestand dus gelijk kan blijven.

1

recessie: BBP krimpt

Verwachting is dus dat de bestedingen zullen afnemen. Waarom?

tip: context van de opgave

2

Wat is de situatie eind 2007?

Grote schuldenlast.

Hierdoor kunnen consumenten op een gegeven moment in aflossingsproblemen komen waardoor bestedingen afnemen.

nabespreking