Weer en klimaat les 1

• Wereldorientatie
• Basisschool
• Groep 5-7

Project 'het weer' les 1

Weer en klimaat

Nodig: 

- Werkboekje Les 1

- Lijntjespapier

- pen

- laptop

Lesdoel van deze les:

• 1. Je weet wat de woorden: temperatuur, windkracht en neerslag betekenen.
• 2. Je weet wat die 3 factoren met het weer te maken hebben.
  
• 3. We gaan leren hoe het weer wordt gemeten.

Waar denk je aan bij het weer?

Waarom regent het zoveel in NL?

https://schooltv.nl/video-item/waarom-regent-het-zo-veel-in-nederland-een-nat-en-koud-klimaat

Lees nu tekstdeel 1 .

Begin hier: 

Het weerbericht van vandaag kan totaal verschillen met dat van morgen.

Zoek daarna met z'n tweeën de definitie van 'weer'. 

Nog niets opschrijven!

Denkvraag: Wat valt je op aan het weer van de afgelopen tijd? Bespreek dit ook met elkaar.

De definitie van 'weer'

Als het goed is, heb je de definitie gevonden. 

Deze staat in de laatste zin van het stukje tekst. 

Dit is hier de belangrijkste zin (= de kernzin), want het is een mini-samenvatting van het stukje tekst. 

Ik geef beurten, zodat je kunt vertellen wat je gevonden hebt.

Luisteropdracht

We gaan nu naar een filmpje kijken. Tussendoor stopt het filmpje en dan ga je een vraag beantwoorden.

00:09

Wat gebeurt er in de weerkamer van het KNMI?

00:30

Wat is de taak van een meteoroloog?

00:55

Wat voor werk is het werken op de weerkamer?

01:12

Met welke kleuren waarschuwt het KNMI en wanneer gebeurt dat?

01:23

Waarom doet het KNMI dit?

Waarmee verzamelt het KNMI gegevens over het weer?

1. satellieten
2. weerballonnen
3. lokale weerstations
4. supercomputers

Meteorologie =

- de studie van het weer 

(ook wel weerkunde)

- in Nederland: KNMI

Koninklijk Nederlands
Meteorologisch Instituut

- houdt het weer in de gaten, geeft waarschuwingen

Schrijf de definitie op jouw blad.

We lezen nu blz. 3

Kijk goed op het weerkaartje naar de 3 factoren die het weer bepalen:...

Zie je ze?

Leesvraag bij tekstdeel 2 

• Tijdens het lezen: Lees nu met de rode vragen in je achterhoofd. Markeer wat je belangrijk vindt.
• Wat is de definitie van de factoren temperatuur en regen?
  
• Waarom is de windrichting belangrijk voor het weer? 
• Waarmee meten we de temperatuur, de regen en de wind?

• Na het lezen:

1. Schrijf je de gevonden definities op op je schrijfblad.
2. Schrijf je je antwoord op bij de vraag over de windrichting.
3. Schrijf je per factor (temp/regen/wind) erbij hoe deze wordt gemeten.

Het weer bestaat dus uit:

wind

Windkracht 

-  hoe hard het waait

Windrichting 

-  van welke kant hij komt

neerslag

Alles wat uit de wolken komt:

regen - hagel - sneeuw

temperatuur

Hoe warm het is.

Wordt in NL gemeten met: graden Celsius. 

Vriespunt is bij 0 ^oC

Kookpunt is bij 100 graden Celsius

de wind: schrijf de definitie op van windrichting en windkracht

de windkracht

de windkracht

Dit getal geeft aan hoe hard het waait. We meten de windkracht op de schaal van Beaufort (Bft.) Hij loopt van 1 t/m 12. 

de windrichting

de windrichting

Deze letter(s) geven de richting aan van waaruit de wind waait. Hierbij staat N voor Noord, O voor Oost, Z voor Zuid en W voor West. Ook combinaties zijn mogelijk, waarbij NW staat voor Noordwest.

..
.

Heb jij het goed begrepen?

Het pijltje geeft de windrichting aan.

Welke windrichting is er?

1. Noordoost
2. Noordwest
3. Zuidoost
4. Zuidwest

Waarom heet een thermometer geen warmtemeter?

Bij welke temperatuur bevriest water?

1. 50 graden
2. 0 graden
3. 10 graden
4. -25 graden

Leesvraag bij tekstdeel 3 

• Lees nu de tekst met deze vraag in je achterhoofd:

'Hoe werd de windsnelheid door Beaufort bepaald?'

• Schrijf je antwoord op op je schrijfblad.

windschaal

Windkracht geeft dus aan hoe hard het waait.

We gebruiken hiervoor een windschaal. Deze noemen we de schaal van Beaufort.

Bij windkracht 2 ................

1. Waait het een beetje
2. Ontstaat er een storm
3. Is het windstil
4. Ontstaat er een orkaan

Wat zijn kernwoorden uit deze les; waar ging het allemaal over?
(per woord invoeren met <enter>)