3. BT Bevrijd uit Verdrukkistan

• Godsdienst
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Welkom

Hallo, van harte welkom,

In deze rare tijden die beheerst wordt door het coronavirus kom ik als leraar met jouw leerling in contact op school in een anderhalve meter opstelling.

Hierbij nodig ik je uit om mee te doen met nadenken over afgoderij. 

Tijdens deze les werk je aan opdrachten.  Aan het eind van de dag lever je de opdrachten in.

De opdrachten maak je alleen. We overleggen met elkaar in duo's.

In de hoop dat je de enige God mag leren kennen via Jezus Christus, bidden we de oproep van Johannes: 

Kinderen,wees op uw hoede van de afgoden ( 1 Johannes 5:21 )

Leren door de les te volgen

We volgen de les via Teams

Camera en microfoon staan uit 

Regels kunnen op aanwijzing van de docent aangepast worden

Wat gaan we doen?

1. Terugblik
2.  Leerdoelen vaststellen
3. Opdrachten maken
4. Opdrachten als toets inleveren
5. Les afsluiten

Wat je nodig hebt in de les?

• 
  
• Ipad / laptop
  
• Module Afgoden (papieren versie?)
  
• Schrift voor het vak godsdienst 
  
• Pen / etui 

Thema: Afgoden

Welke afgod komt niet
in het Oude Testament voor?

1. Baäl
2. Moloch
3. Astarte
4. Artemis

Wat is afgoderij?

Wanneer wordt een slechte
gewoonte een afgod?

Einde

Leerdoelen vaststellen

Doelen

Leerdoel:

Je kunt uitleggen wat de titel van het hoofdstuk te maken heeft met het thema 'afgoden'.

Vaardigheidsdoel:

Je bent in staat om je eigen begrippenlijst te maken van hoofdstuk 1, 2 en 3.

Leerdoelen vaststellen

Einde

Uitleg

Eenvoudige vraag

Wat wil het volgende filmfragment duidelijk maken?

Wat wil het filmfragment duidelijk maken?

We doen het als volgt:

1. Denken
   
2. Antwoord noteren 
3. Delen
4. Antwoord aanvullen
5. Uitwisselen (tegenstrijdigheden)

Wat wil het videofragment
duidelijk maken?

Bevrijd uit Verdrukkistan

De kloof overbrugt

Hoe blijf je vrij van afgoden?

Instructie

Wat moet je doen?

Hoe moet je dat aanpakken?

Hulp, bij wie en waar?

Tijd, hoeveel krijg je?

Uitkomst, wat doen we ermee?

Klaar, wat ga je doen? 

Waarom de kloof overbruggen?

Maak opdracht 3.3 (blz.14)

Individueel: Lezen en maken

Docent en info module Afgoden H.3

10 minuten

Inleveren bij docent als PO

Tekening van de Tijdopslokker inkleuren, Bijlage A, blz. 17

Check in duo's

In tweetallen elkaars antwoorden bespreken en overleggen.

Eventueel antwoord aanpassen/aanvullen.

Klassikale bespreking:

Wanneer geen overeenstemming wordt bereikt

Waarom zou ik als mens de brug
overgaan om naar God toe te gaan?

Uitleg opdracht

Stap 1: Je maakt de opdrachten in een word-document. Voorwaarde: Document bestaat uit een titel en je naam, daarna volgen de vragen en de antwoorden.

Stap 2: Je legt uit wat de titel van het hoofdstuk te maken heeft met het thema 'afgoden' door te maken opdracht 3.1, 3.2, 3.3 en 3.4.

Stap 3: Je gemaakte opdrachten lever je in via [e-mail]. Verplicht.

Stap 4: Leraar beoordeelt gemaakte werk met een O-V-G.

Uitleg

Einde

Evaluatie

Toets

Wat is de titel van het hoofdstuk?

1. Bevrijd uit Verdrukkistan
2. Je bent wat je dient
3. Afgoderij, ook in mijn leven?
4. Afgoden in de Bijbel

Waarom moest de kloof tussen
God en de mens overbrugd worden?

Evaluatie

Toets

Einde

Begeleid inoefenen

Leg in duo's opdracht uit

Stap 1: Je maakt de opdrachten in een word-document. Voorwaarde: Document bestaat uit een titel en je naam, daarna volgen de vragen en de antwoorden.

Stap 2: Je legt uit wat de titel van het hoofdstuk te maken heeft met het thema 'afgoden' door te maken opdracht 3.1, 3.2, 3.3 en 3.4.

Stap 3: Je gemaakte opdrachten lever je in via [e-mail]. Verplicht.

Stap 4: Leraar beoordeelt gemaakte werk met een O-V-G.

Begeleid inoefenen / Einde

Zelfstandige verwerking

Opdracht

Stap 1: Je maakt de opdrachten in een word-document. Voorwaarde: Document bestaat uit een titel en je naam, daarna volgen de vragen en de antwoorden.

Stap 2: Je legt uit wat de titel van het hoofdstuk te maken heeft met het thema 'afgoden' door te maken opdracht 3.1, 3.2, 3.3 en 3.4.

Stap 3: Je gemaakte opdrachten lever je in via [e-mail]. Verplicht.

Stap 4: Leraar beoordeelt gemaakte werk met een O-V-G.

Zelfstandige verwerking

Einde

Lesafsluiter

Schrijf twee dingen op die je hebt geleerd over bevrijd uit Verdrukkistan

Je mening over de les in twee woorden

Lesafsluiter

Einde